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2254 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Pessoas com deficiência visual terão leitura em tela na prova do Enem
- 18/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Pessoas com deficiência visual poderão solicitar leitura em tela na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano. O recurso deve ser solicitado durante o processo de inscrição, na Página do Participante, no site do Enem, até 22 de maio. De acordo com Ministério da Educação, um software possibilita a leitura de textos que estão na tela
Como estimular a leitura na alfabetização
- 17/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A professora Mara Mansani fala sobre o papel dos livros na formação dos alunos e dá sugestões de como fazer esse trabalho na prática Leitura é atividade permanente na alfabetização. Todos nós, professores alfabetizadores, já sabemos, mas como fazer isso? De que forma podemos ampliar as possibilidades de leitura para as nossas crianças? Não é um trabalho
"A leitura de quadrinhos leva sempre a outros tipos de leitura"
- 30/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
é professor da Escola de Comunicações e Artes da universidade. "A leitura de histórias em quadrinhos leva sempre a outros tipos de leitura. Muitas vezes, à leitura de livros, mas não apenas a eles, também à leitura de outras formas de manifestação artística, como filmes, teatro, jornais, revistas informativas, produtos televisivos, música, etc." Confira a entrevista
A intricada leitura de literatura – um novo processo socioeducacional de conhecimento
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
Frente aos desafios educacionais pós-modernos à escola brasileira e à prática/ensino de leitura reconstrói-se o novo sobre uma relação professor-aluno desgastada. Qual o papel da leitura na escola? Não há mais espaço para uma escola alheia aos acontecimentos diários, portanto, ou a escola se adapta à realidade ou perderá o rumo da história. Realizou
Leitura e relações de gênero: as discursividades dos(as) educadores(as) nas mediações de práticas leitoras
- 17/11/2015
- CEDOC
- Texto
/as de leituras, acerca das relações de gênero.
Prêmio Educador Nota 10 - projeto de leitura "Ler para estudar o mundo ao meu redor"
- 12/2015
- CEDOC
- Vídeo
O video apresenta o projeto "Ler para estudar o mundo ao meu redor", realizada pela professor de Língua Portuguesa do 5 ano Andreia Fernandes de Souza, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.
Uma proposta de leitura de poesia a partir do acervo do PNBE
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
O trabalho com o poema no Nível Médio de ensino segue um padrão historicista que pouco contribui para a formação de leitores. Esta pesquisa analisa o ensino de literatura no Nível Médio e analisa o impacto do Programa Nacional Biblioteca da Escola no ensino de literatura em cinco escolas públicas de Campina Grande/Paraíba. Foca-se em apontar perspectivas met...
Uso de estratégias de leitura por alunos do Ensino Médio
- 08/2006
- CEDOC
- Texto
O estudo verificou o uso de estratégias metacognitivas de leitura por alunos do Ensino Médio. Participaram 487 alunos do Ensino Médio de escolas públicas e particulares. O procedimento utilizado foi a aplicação coletiva por classe de uma escala de estratégias metacognitivas de leitura. Os resultados revelaram que as mais utilizadas pelos participantes
O protagonismo na leitura e a escrita | Vladimir Krueger | TEDxUnisinos
- 12/07/2019
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Vladimir Krueger compartilha sua experiência como professor e mostra como o protagonismo na Educação pode gerar transformação. Mostra também exemplos de projetos de produção escrita realizada com seus alunos.
Educação
- 19/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
no mês. A média registrada entre os países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que realiza a avaliação, foi de 18,7%. O Pisa avalia a cada três anos o desempenho de alunos de 15 anos nas disciplinas de matemática, ciências e leitura. Na última edição, de 2015, a OCDE avaliou 72 países e economias. Nesta quarta, a organização divulgou
A importância da leitura para o desempenho escolar dos alunos do Ensino Fundamental
- 11/2002
- CEDOC
- Texto
Este artigo condensa os principais resultados de uma pesquisa sobre o hábito de leitura dos alunos da 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental. Inicialmente, discute a leitura na visão da sociologia da leitura, do enfoque sociointeracionista e do método de análise de discurso. Focaliza divergências entre a leitura teorizada e a praticada na escola. Apresenta
Lápis – Laboratório de Alfabetização da UFRGS: tecendo o trabalho colaborativo na alfabetização entre universidade e escolas
- 26/04/2022
- Eventos
- Texto
O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) recebe, na terça-feira, 26 de abril, às 19h, a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Patrícia Camini para mais uma edição do Ceale Debate. A pauta será a dimensão formativa da atuação do Lápis – Laboratório de Alfabetização, da instituição gaúcha, no desenvolvimento de ações
Enem 2020: quem assinalou a cor errada no cartão-resposta não será prejudicado, diz Inep
- 20/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, branco, e rosa. A medida serve para evitar fraudes e "colas". Para orientar as máquinas na leitura dos gabaritos, o Inep indicava que os candidatos deveriam assinalar a cor da prova -- assim, quem recebeu a prova azul tinha que marcar a cor azul no cartão-resposta. A medida foi implantada para evitar erros como o da edição de 2019, em que algumas provas
Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros
- 07/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
uma progressão lenta do aprendizado. Nas provas do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), o país pulou, em leitura, de 396 pontos, em 2000, para 413, em 2018. Já em matemática, foi de 356, em 2003, para 384, em 2018. Houve avanço, é verdade, mas os brasileiros ainda estão no último pelotão. Aumento de produtividade Essa situação não tem apenas efeito
'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos
- 30/09/2019
- Radar de Imprensa
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preparação antes. "Antes de entrar no júri, você tem que escolher o melhor argumento. Não é só porque você gosta mais desse, que esse ganha. Tem que ver o argumento que ficou melhor", disse o estudante. Até o ano passado, por exemplo, a sala de leitura seguia um modelo tradicional, com mesas e cadeiras. O grêmio escolar, então, recebeu uma verba de R$ 5 mil reais
A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública
- 08/2011
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre a relação entre o baixo grau de letramento dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio no Brasil e, concomitantemente, o crescimento do número de ONGs trabalhando no campo da educação nas últimas décadas. Assim, pretendeu-se compreender a influência das ONGs, mais especificamente no campo da leitura. Concluiu-se que as ONGs podem
Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas
- 29/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, e, quando cheguei lá, as crianças não sabiam usar garfo e faca, não conheciam nenhuma história infantil, porque não há tradição de leitura nessa comunidade. Então, a escola acaba tendo de ensinar outras coisas além do conteúdo. Essas crianças vão levar mais tempo para adquirir o que a escola se propõe a trabalhar — defende Ivam Martins de Martins, diretor de comunicação
Educação Brasileira - Leitura e Aprendizado / Bibliotecas Escolares
- 11/04/2012
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo apresenta entrevistas com Claudemir Belintane, professor da Faculdade de Educação da USP, sobre a influência da leitura no aprendizado e sobre meios de estimular a leitura entre os estudantes; e com Carlos Eduardo Klebis, pesquisador do grupo Alfabetização, Leitura e Escrita da Unicamp, sobre a lei federal que torna obrigatória a existência
Banco de Soluções - Entrevista com Antônia da Silva Lima e Eleonardo Batista sobre produção textual e leitura
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
João Batista, explicam as estratégias adotadas pela escola para ajudar a desenvolver as habilidades de produção textual e leitura dos estudantes.
Era uma vez: clube de leitura incentiva a aprendizagem
- 16/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
“Do tal Pedro Malasartes, você já ouviu falar? Pois prepare sua risada que estou pronto pra contar.” Alunos da Emef Lilian Maso Profa / arquivo pessoal: professor José Paulo Ferreira Foi com o conto “Pedro Malasartes e o Pássaro Lapão”, de Pedro Bandeira, que se iniciou mais um encontro do clube de leitura da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lilian