A valorização dos profissionais da educação

da valorização profissional, que são: salário digno, carreira atraente, jornada compatível com os afazeres escolares, inclusive para garantir a presença de todos os profissionais em cursos de formação inicial e continuada e no processo de elaboração e condução dos projetos político-pedagógicos das escolas. No que tange ao magistério, que teve o piso salarial profissional

Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade

, autora de livros didáticos. "O que se procura é romper a compartimentalização, não explodir as disciplinas", afirmou durante do seminário Jornada Digital da Educação, da editora Moderna. Só é possível haver interdisciplinaridade se houver disciplinas, explica Abaurre: "a identidade de cada professor garante que o aluno construa seus saberes. Os conceitos

Alunos de escola integral têm mais chance de passar no vestibular

do que as demais. Entre as alunas egressas de escolas parciais, que participaram da pesquisa, 59% estavam trabalhando. Já entre as que cursaram escolas em tempo integral, esse percentual aumenta para 66%. Para ter efeitos positivos na formação de estudantes, o aumento da jornada escolar tem que proporcionar o desenvolvimento das habilidades dos alunos, de acordo

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Aloizio Mercadante

Aloizio Mercadante foi Ministro da Educação durante o governo de Dilma Rousseff entre 2012 e 2014 e entre 2015 e 2016. No depoimento, conta as principais ações do MEC em suas gestões, tais como a aprovação do Plano Nacional de Educação, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, a Rede Universidade do Professor, o Programa Nacional de Acesso ao Ens...

Os desafios de estudar durante a pandemia

A interrupção das atividades escolares de caráter presencial impôs a 4,2 milhões de estudantes brasileiros do Ensino Médio uma série de desafios para dar prosseguimento aos seus estudos. Entre jovens negros, indígenas, mulheres, moradores do campo e trabalhadores, os desafios da última etapa da Educação Básica frente à pandemia são ainda atravessados

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

ou bibliotecas escolares precisam contar com um bom acervo de livros, adaptados para cada faixa etária, e reservar um tempo na jornada escolar para frequência a esse espaço, tanto para atividades coletivas quanto para leitura individual por prazer. Além disso, é importante que se construa, a partir da educação infantil, um roteiro literário voltado a desafiar os alunos

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

que tenham mais dificuldades de aprendizagem e escolas com baixos indicadores educacionais. Leia + Perguntas e respostas: MEC esclarece dúvidas sobre Novo Mais Educação O Novo Mais Educação é um desdobramento do programa Mais Educação (PME), que vigorou entre 2007 e 2016 e foi um dos maiores do Brasil em alcance e recursos. Embora ambos sejam planos de ampliação da jornada escolar

Carga horária de ensino deve aumentar na Reforma

dos alunos. Segundo a Secretaria de Educação do Ceará (Seduc), a ampliação da jornada escolar aumenta as oportunidades de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. "Esse modelo converge com o papel de todos os envolvidos no processo educativo: família; professores; funcionários e comunidade", divulga em nota. O órgão

Ensinar e aprender em áreas de violência

Infelizmente, em vários países do mundo, crianças estudam em áreas afetadas pela guerra ou por conflitos, que tornam extremamente difícil tanto o ato de ensinar como o de aprender. Algumas organizações acumularam aprendizados sobre como organizar a jornada escolar em campos de refugiados ou em territórios em disputa, caso do Unicef e do Acnur, que mantêm

Claudia Costin - A fragmentação dos saberes

reúne o resultado de discussões ocorridas nas jornadas temáticas entre intelectuais do país sobre como religar as ciências da natureza e as ciências da cultura. A percepção de Morin e do grupo reunido em março de 1998 era a de que, apesar de fazer todo o sentido conectar humanidades e ciências exatas, as escolas, do ensino fundamental ao superior, continuavam

O aluno no centro do processo educacional

de educação integral. Ainda que possa se beneficiar da ampliação da jornada escolar, o projeto de educação integral se relaciona menos a esse aspecto de tempo e mais ao propósito das atividades de ensino e aprendizagem. O próprio documento que norteia a construção de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) diz que, “independentemente da duração da jornada escolar

A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia

educacionais, investindo na comunicação escolar efetiva. Na prática, o aplicativo (disponível em Android e IOS) conecta e fortalece laços, organizando o dia a dia da escola: todas as informações da rotina do aluno em um único lugar. Em tempos de aulas online, para a base de clientes, o negócio está disponibilizando conteúdo qualificado no blog Jornada Edu; para os não

Escolas estaduais da Zona da Mata e Vertentes terão Educação Integral em 2018

Integral e Integrada na educação básica assegura jornada escolar igual ou superior a 7 horas diárias (ou 35 semanais) durante o período letivo e vem ao encontro das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) que tem como propósito assegurar o acesso e permanência dos estudantes na educação básica.

Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

vulnerabilidade socioeconômica. Em todo o país, escolas de ensino médio que aderiram ao ensino em tempo integral de 2017 para 2019 melhoraram sua nota no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em 17,3%, enquanto as que permaneceram na jornada regular aumentaram em 9,7%. O levantamento foi realizado pelo Instituto Natura e pelo Instituto Sonho Grande

Como planejar a captação de alunos em 4 passos

a escola, suas vantagens e programas oferecidos. Utilize recursos de marketing durante o ano para garantir esse posicionamento. Meios de comunicação tradicionais, redes sociais e, até mesmo, e-mail marketing, SMS e WhatsAPP devem ser utilizados nessa jornada. 2. Fale com as famílias Participativos, os pais de alunos vão acompanhar de perto o desempenho

Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

seja no período integral (das 14h30 às 21h30), seja no parcial —nesse segundo caso, só os alunos da manhã teriam a jornada ampliada. Na escola Frei Dagoberto Romag, em Campo Limpo Paulista, na região de Jundiaí, a diretora Erica Manchado conta que a conselho escolar decidiu pela manutenção do período noturno parcial ao pedir a adesão ao programa para o ano que vem

Alunos de MT que fizeram foguete com garrafa pet viajam ao RJ para evento científico nacional

Alunos da Escola Estadual Professora Eucaris Nunes Cunha e Moraes, em Poconé, a 104 km de Cuiabá, viajaram nesta segunda-feira (17) ao Rio de Janeiro para participar da 19ª Jornada de Foguetes, em Barra do Piraí. Eles foram convidados a participar do evento científico depois de construírem um foguete usando garrafa pet. A viagem de quatro dias foi custeada

Reformas educacionais no país esquecem o principal, o professor

Cingapura e Finlândia eram pobres até meados do século passado. A melhoria da educação básica foi vista em ambos lugares como base para tornar suas sociedades mais produtivas e criativas. Hoje são nações desenvolvidas. O caminho para impulsionar o ensino teve variações. Os escandinavos optaram por salas de aula e jornada escolar pequenas. Os asiáticos

Estudantes fazem protestos por vida, pão, vacina, educação e #ForaBolsonaro

sanitária, econômica e social. "É o grito dos estudantes que não aguentam mais e que não se calarão diante de um governo genocida", disse Rozana Barroso, presidenta da UBES. "Não podemos perder uma geração para a desesperança, a fome, o trabalho precário, a evasão escolar. Exigimos urgência para vacinar toda a população, exigimos direito à vida". A jornada de lutas

Especialistas criticam sucateamento da educação em SP durante governo Alckmin

, de acordo com especialistas. A proposta de escola integral, que amplia a jornada escolar, é bastante criticada. "Eles instalam essas escolas em regiões que elas são menos necessárias, elas seriam mais necessárias nas periferias. O Estado precisa subverter a lógica para ter mais igualdades no campo educacional e social", afirma Fernando Cássio, professor de Políticas