NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

por Escola, as equipes técnicas alertaram sobre a inadequação da divulgação desses dados, mas não houve avanço no sentido de descontinuar a iniciativa. Nas duas divulgações mais recentes houve, inclusive, por parte do Inep, a tentativa de contextualizar os dados, oferecendo outros indicadores para iluminar as proficiências médias, como o Indicador de Nível

Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, não é possível analisar os dados educacionais brasileiros sem olhar para o quadro maior de falta estrutural de investimentos no setor no Brasil. “A verdade é que desde 2010 não temos uma evolução real nos indicadores educacionais, pois não houve políticas públicas para que isso acontecesse”, explica. “No caso

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

das escolas sendo considerados os resultados e indicadores relativos a 2017. Cada escola deve cumprir, de forma individual, os percentuais estabelecidos nas metas para o ensino fundamental, médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A publicação diz que as escolas devem reduzir o percentual de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental II com desempenho abaixo do básico

Índice de alunos que abandonam ensino médio no Brasil é o dobro de outros países

, o que corresponde a quase o dobro dos 21% registrados em média nos outros 18 países com dados disponíveis. A pesquisa mostra ainda que entre os alunos que entram no ensino médio do país, somente metade conclui a etapa no tempo esperado de três anos. A taxa é inferior à média de 68% dos países com informações para esse indicador. Entre os países com dados disponíveis estão

Revista

indicadores educacionais muito piores que todos que pertencem ao grupo. Até o México e a Turquia vão melhor do que nós. Entrar na OCDE não ajudará em nada o Brasil nesse quesito. Agora, o Brasil é um país muito curioso: temos um desempenho muito fraco em educação e não escondemos isso de ninguém. Participamos de todas as avaliações mundiais, temos todos os relatórios

editorial: Meta ameaçada

O Plano Nacional de Educação preconiza que, até 2024, um terço dos jovens de 18 a 24 anos frequentem a universidade. A julgar pelo ritmo de inclusão captado no censo do ensino superior recém-divulgado, o objetivo parece inatingível. Em 2015, mais recente dado disponível, o indicador —taxa de escolarização líquida— deixava a desejar. Eram apenas 18% as moças

Educação anda para trás com crise e descaso

, foram atropeladas pela falência do Estado do Rio. A violência fez surgir um trágico “indicador”, monitorado dia a dia: o número de escolas fechadas e crianças sem aula por conta de tiroteios. A interrupção de programas a cada mudança de governo e a falta de dados confiáveis para planejar e acompanhar as ações estão entre as dificuldades para implantação de políticas

A violência nas escolas: um mal evitável

que podia frequentar o ensino em todos os seus níveis o que, evidentemente, relativiza muito a amostragem. Quando temos fatos discrepantes de agressividade dentro das escolas, seguramente, encontraremos a confluência de falhas no processo pedagógico. Em qualquer escola, minimamente organizada, desde o ingresso do aluno, indicadores de eventuais atitudes anormais

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

mais do bom caminho. Nossa educação, do ensino infantil à pós-graduação, coleciona indicadores vergonhosos. Mas ela é apenas o reflexo de uma sociedade que se orgulha e folcloriza o ‘jeitinho brasileiro”, um nome “fofo” para a corrupção que cada um de nós pratica no dia a dia. É o país que criou a “Lei do Gerson”, onde “esperto” é aquele que tira vantagem de tudo

Aula de transparência

acesso a uma plataforma on-­line na qual aparece de maneira esmiuçada sua performance no Idesp, o indicador de qualidade da rede estadual paulista que leva em conta a nota dos alunos em provas bimestrais de português e matemática. É aí que entram em cena consultores externos para ajudar a escola a navegar nessa maré estatística e depreender um ou dois problemas

“School banding”: perspectivas de diretores sobre o desenvolvimento profissional docente no contexto da gestão escolar

Este artigo explora como as abordagens de liderança de diretores para o desenvolvimento profissional de professores podem impactar no capital profissional do professor e no desempenho dos estudantes, em escolas de Hong Kong. Os resultados mostram que os diretores continuam obrigados a reconhecer o poder dos exames definidos pelo Estado na determinação do des...

Novas regras do Ensino Médio serão aplicadas só em 2020

têm direito a aprender em todas as escolas. Esses são os primeiros passos para colocar em prática uma reformulação da etapa de ensino que concentra os piores indicadores educacionais em relação à aprendizagem e também à evasão. *Leia reportagem, de Natalia Yahn, na edição de hoje do jornal Correio do Estado.

Icapuí inicia mobilização para melhorar índices de educação

os que precisem melhorar os índices. "Éramos uma escola prioritária em 2015, pelos indicadores baixos apresentados. Mas mesmo que atualmente tenham saído resultados com referência de dois anos atrás, que nos tiraria dessa escala de prioridade, os nossos quinto e nono anos letivos estão com índices em Língua Portuguesa e Matemática que precisam ser melhorados", explica

O Perfil dos Professores do Ensino Básico no Brasil e o Plano Nacional de Educação

de formação. Os resultados obtidos para o Brasil contam com indicadores importantes que devem estar na mira dos formuladores de políticas públicas, uma vez que o estudo abordou temas relativos às metas 15, 16 e, sobretudo, 17 do PNE. Os resultados mostram que existe uma inserção preponderante de mulheres enquanto professoras, com uma maior participação das que são

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades

e pela Fundação Santillana, com apoio do Centro Acadêmico da Faculdade de Direito da USP – XI de Agosto, do Centro Acadêmico Visconde de Cairu da FEA/USP e da Editora Moderna, o evento foi realizado nesta terça-feira (22), em São Paulo (SP). Apesar do acesso à educação ter avançado nas últimas décadas, a falta de equidade ainda traz indicadores preocupantes. “Apenas 2

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

a condução das políticas de educação em países da América Latina. O Inep também foi responsável pela sessão especial da Reunião, com o tema "Monitoramento do PNE: desafios teóricos e metodológicos na construção de indicadores". O Instituto é responsável por aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educacao. Os mais de 40

Justiça manda MEC cumprir indicador que determina investimento mínimo por aluno

Uma decisão do juiz federal José Carlos do Vale Madeira, do Maranhão, determinou que o Ministério da Educação (MEC) homologue, em um prazo de 60 dias, o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi), que é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno de cada etapa e modalidade da educação básica para garantir um padrão mínimo de qualidade

PNAD ou PNAD Contínua? Qual usar para o monitoramento da meta três do PNE

que essas proposições e demais estratégias previstas na meta sejam cumpridas, são necessários indicadores passíveis de serem monitorados. Para garantir o monitoramento, foram selecionados os seguintes critérios: taxa de atendimento (porcentagem de jovens de 15 a 17 anos que frequentam a escola) e taxa líquida de matrícula (porcentagem de jovens de 15 a 17 anos que frequentam

Desafios do Monitoramento do PNE são tema de sessão especial do Inep na Reunião da Abave

na construção de indicadores'. A área é a responsável por aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação. Para isso, o Inep publica, a cada dois anos, um relatório do monitoramento dessas metas. Na efetivação dessa atribuição institucional, o Inep se depara com uma serie de desafios, especialmente, no que se refere aa construção

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

preocupa mais? Ricardo Henriques: O fato mais importante hoje, do ponto de vista econômico, é estar fechando o horizonte de empregabilidade da juventude. Todos os indicadores do último ciclo mostram uma queda da renda média, mas muito centrada no jovem. No momento em que eles estão entrando no mercado de trabalho, a taxa de desemprego entre eles é maior