Veja como organizar os estudos para o Enem

Considerado um importante exame, o Enem terá mais uma edição em novembro deste ano. Bastante conhecido e esperado, ele tem características próprias que devem ser estudadas com cuidado. Para obter bons resultados, o ideal é aliar os estudos curriculares ao conhecimento de habilidades e competências exigido pelas provas do Enem. A coordenadora de Produção

‘Alguns pais acham que estão em uma loja de departamentos e querem que a escola mude para atendê-los’, afirma educador

que tem como sujeito e as coisas que você gostaria que ele vivesse em seu percurso de vida. Ele vai ter uma trajetória que vai passar pela escola, mas a escola não vai ser o único lugar onde ele vai aprender, embora seja um lugar importante ainda. Blog: E quando você fala em conhecer seu filho você sugere que entendamos seu temperamento e habilidades? Alexandre: Sim, sim

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), comum a todos os alunos, para não prejudicar quem fez itinerários diferentes. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) estuda também aplicar uma avaliação por área, que seria opcional para uma segunda fase dos exames. Em ciências naturais, o desenvolvimento das competências e habilidades

Andrea Bellingall, psicóloga especializada em educação infantil: 'O tablet é a chupeta desta geração'

desnecessário levar a tecnologia para o ambiente escolar. É um espaço onde as crianças trabalharão habilidades como correr, pular, jogar bola. As crianças, hoje em dia, não estão sabendo perder, porque, no jogo eletrônico, se perdem, elas começam de novo. Privar as crianças do contato com a tecnologia não é colocá-las à parte da realidade? Acho que dentro da escola não

Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE

do que aqueles que não chegaram ao ensino superior. Por isso, os jovens adultos estão cada vez mais dispostos a obter uma educação que aumente suas habilidades, ao invés de entrar no mercado de trabalho diretamente após a conclusão do ensino obrigatório. Entre 2000 e 2016, o percentual de jovens de 20 a 24 anos que continuaram a estudar aumentou 10%, em comparação

Reta final do ENEM: como se preparar nos dois meses anteriores à prova

nossas dicas: A dois meses do exame, você não conseguirá revisar todo o conteúdo de cada matéria em detalhes. Por isso, concentre-se naqueles assuntos que são de praxe nas provas e costumam ser cobrados todos os anos. Refazendo as provas de edições anteriores, você conseguirá identificar os temas que se repetem. Essa tática também é útil para verificar sua habilidade

Impacto do novo ensino médio no Enem e no vestibular ainda é incerto

. Para Gilberto Alvarez, diretor do cursinho da Poli, em São Paulo, a tendência é que a prova mantenha o conceito atual, que é cobrar do estudante habilidades de compreender e analisar, e não voltar a ser mais conteudista, como foi no passado. Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

A oportunidade de fazer diferente

um currículo obrigatório de 1 800 horas, com forte carga de Língua Portuguesa e Matemática, além de outras a serem definidas pela Base Nacional Comum Curricular até o fim do ano. Mas a grande inovação vem das 1 200 horas adicionais que comporão o currículo flexível. Nele, as habilidades e competências a serem adquiridas se distribuirão em áreas como ciências exatas

Também morre quem estuda

se sente seguro? Navegando no mesmo barco, que naufraga, estão os professores, que precisam desenvolver competências e habilidades que não são ensinadas nas universidades. O caso do professor Roberto Ferreira, do Centro Integrado de Educação Pública (Ciep) Roberto Moreno, emocionou o Brasil quando ele apareceu em um vídeo que viralizou porque ele tocava e cantava

MEC estuda meios de ampliar formação docente

que um professor tem de saber, teremos condições de influenciar com muito mais efetividade as redes privadas”, afirmou. Segundo o secretário, a nova base para a formação de professores pode ser apresentada até o fim do ano, na forma de um “documento orientador”, que seria discutido com outras entidades. O texto deve trazer sugestões para conteúdos e habilidades

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

, na verdade, um trabalho transversal com outras áreas. Situações extremas relacionadas a comportamento, como violência física grave, poderiam ser evitadas se houvesse, nas escolas, orientação profissional especializada em desenvolvimento humano e habilidades socioemocionais com foco em tópicos específicos da infância e da adolescência. E, por fim, mas não menos

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo disse a secretária-executiva do Ministério

Conversa com Daniel Hernandez

Daniel Hernandez, responsável pela coordenação setorial de desenvolvimento acadêmico da Educação Média Superior na Secretaria de Educação Pública do México, comenta a reforma educacional e curricular ocorrida em seu país, relacionando-a à reforma pretendida no Brasil. Daniel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: f...

Conversa com Elizabeth Fordham

Elizabeth Fordham, consultora sênior para relações globais na OCDE, analisa a reforma curricular do Ensino Médio brasileiro, apontando para a necessidade de estar atrelada a uma reforma educacional mais ampla e considerando as possibilidades de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Elizabeth foi uma das participantes do Seminário Internacional De...

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação

Otimismo! Ele deve ser ensinado – e praticado – em todas as escolas

. Quem é otimista deve prestar muita atenção nesses dois aspectos para não ser pego pelos contratempos da vida. Enfim, o que estamos esperando para levar o otimismo para as salas de aula? Ao contrário do que se pensava, o otimismo não é um traço imutável: é um jeito de pensar que pode ser aprendido e aprimorado. “E não há lugar melhor para treinar essa habilidade

Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

era o professor quem detinha o conhecimento e por meio dele, a informação chegava aos alunos. Já no modelo pós-industrial moderno, o aluno tem acesso à informação constantemente e inclusive, independente do professor. Para lidar com essa nova situação, o professor e o aluno desenvolveram novas habilidades. Hoje o professor, mais do que simplesmente transmitir a informação

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

é aprimorar a comunicação com os alunos. "Os jovens não se sentem pertencentes do espaço, é como se não fosse para eles. A escola tem de fazer com que eles entendam que eles são os agentes da mudança, para isso tem de saber o que eles pensam", afirma Abramovay. "O jovem tem de ser ouvido. Um passo é começar a trabalhar as habilidades socioemocionais dos alunos

Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí

do período letivo estamos certos de que vamos verificar a diminuição da evasão escolar, a aprovação e a absorção dos conteúdos pelos alunos”, reitera o professor. Para contribuir com os objetivos do programa foi implantado o “Agente Jovem”, uma metodologia que promove o desenvolvimento de habilidades e atitudes que colaboram para o protagonismo juvenil, buscando

Veja até onde vai o papel dos pais na formação intelectual dos filhos

Bom Jesus, a falta de habilidades sociais em virtude de funções ou atribuições físicas ou emocionais que não cabem à criança, pela sua pouca idade e repertório, pode ser a causa do estresse e da ansiedade. “Em alguns casos, eles não dão conta das cobranças, pois os pais podem ter a impressão de que os filhos são capazes de resolver determinada situação