PALAVRA-CHAVE BUSCADA
84 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Juventude e participação: o grêmio estudantil como espaço educativo
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa a participação de jovens no cotidiano escolar através do grêmio estudantil de uma escola pública de Ensino Médio noturno, buscando compreender os possíveis significados e aprendizagens decorrentes desse tipo de participação para os estudantes envolvidos. Concluiu-se que o grêmio se constitui como um importante espaço de socialização
Grêmio escolar: saiba por que vale a pena ajudar os alunos organizar um e como apoiá
- 10/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, um currículo aplicado", diz Leandro Raphael Vicente, professor da EE Professora Luciane do Espírito Santo, em São Paulo, que leciona Filosofia, é coordenador da área de Ciências Humanas e um dos conselheiros do grêmio. Outra boa forma de explicar a importância do grêmio escolar é se valer da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e do Plano Nacional da Educação (PNE). Ambos
Gestão Escolar para a Equidade Racial
- 09/05/2017
- Em Debate
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Sueli Carneiro e Macaé Evaristo refletem sobre caminhos para pensar soluções para a desigualdade educacional entre jovens negros e brancos Os desafios para a construção de um currículo diverso, inclusivo e não eurocêntrico Como os jovens podem contribuir para que a gestão escolar coloque em prática uma agenda de diversidade e participação
EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Protagonismo
- 16/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Hélcio dos Santos Ferreira, estudante da E.E. Eneas Olímpio da Silva, explica o processo de reativação do grêmio estudantil e de aumento do protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e pela direção da escola.
A voz do estudante na educação pública: um estudo sobre participação de jovens por meio do grêmio estudantil
- 30/08/2010
- CEDOC
- Texto
Estuda a participação de jovens no cotidiano escolar através do grêmio estudantil e as experiências decorrentes desse tipo de atividade em uma escola pública da cidade de Contagem, Região Metropolitana de Belo Horizonte. Analisa as variadas experiências proporcionadas pela atuação dos jovens no grêmio estudantil, na escola ou fora dela e as relações
Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil
- 11/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
, descreve o processo de reativação do Grêmio Estudantil e o protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e direção da escola.
Boletim Aprendizagem em Foco: Maior participação de jovens na vida escolar pode melhorar gestão
- 07/2016
- CEDOC
- Texto
Aborda a questão do protagonismo juvenil, tendo como ponto de partida o movimento de ocupação de escolas por jovens em diversos Estados brasileiros. Argumenta que não faz mais sentido, em pleno século 21, pensar numa educação que não valorize o protagonismo dos estudantes em decisões que afetam suas vidas e propõe que a equipe gestora esteja aberta à partici...
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Francisco de Assis Carvalho sobre protagonismo juvenil
- CEDOC
- Vídeo
Francisco de Assis Carvalho, gestor escolar, PI. Fala sobre protagonismo juvenil no âmbito escolar, a partir da criação de um grêmio estudantil.
A participação dos estudantes na gestão da escola
- 2007
- CEDOC
- Texto
Buscou verificar de que maneira se concretiza a participação dos discentes nos diversos espaços possíveis de atuação na dinâmica da escola, tais como: conselho de classe, conselho escolar, grêmio estudantil e outros, em escolas de Ensino Médio da rede pública do Distrito Federal. Constatou que a dominação tradicional, na vertente patrimonialista
Conexão Futura - Participação adolescente na escola
- 25/11/2015
- CEDOC
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Os entrevistados discutem o dia-a-dia da vida escolar que é cheio de desafios. Com tantos desafios, o aluno, que é um dos atores principais desse meio, muitas vezes, é considerado apenas um participante que ouve e obedece. No entanto, a participação estudantil é garantida por lei, por meio dos grêmios, e a direção e os docentes precisam estar preparados
O protagonismo juvenil em uma escola da rede municipal de ensino de Porto Alegre
- 2011
- CEDOC
- Texto
O estudo trata de uma pesquisa realizada na rede municipal de ensino de Porto Alegre/RS (REMPOA) e incidiu sobre o envolvimento dos estudantes com duas representações juvenis, no formato de um grêmio estudantil e de uma rádio-escola. A investigação procurou compreender o protagonismo juvenil, mobilizado pelas experiências dos estudantes, possibilitadas
O novo Ensino Médio e o exercício da cidadania: controvérsias e desafios
- 2005
- CEDOC
- Texto
Investiga como se dão os espaços para a formação e o exercício da cidadania no Ensino Médio, tendo em conta as orientações da reforma educacional, e foca na participação dos jovens em grêmios estudantis, conselhos de escola e conselhos de classe, dentre outros espaços. Os resultados apontam que as oportunidades de participação do aluno nos processos
Conversa com Gabriel Ferreira
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares
Gestão Escolar
- 15/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
foram definidas as outras instâncias consultivas ou intermediárias da nossa organização: - Associação de Pais e Mestres – que faz a gestão dos recursos da escola; - Assembleias Escolares – instituídas para deliberarem os assuntos estudantis e de organização da escola demandadas pelo Grêmio Estudantil ou pelo Conselho de Representantes de Classes, de que não fira
Gestão Escolar
- 27/09/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Com um dos melhores sistemas educacionais do mundo, a Finlândia é referência quando falamos em boas práticas de ensino, altos índices de desempenho e baixa evasão dos alunos. Para aumentar ainda mais a qualidade da aprendizagem, a Agência Nacional Finlandesa para a Educação implantou, em 2016, uma reforma curricular que trouxe algumas mudanças para a cultura escolar do país
Regimento escolar: o que é e para que serve
- 02/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Imagem: Pictafolio Em quais horários os alunos devem chegar ou sair? Quais são as demais regras, direitos e deveres deles e da comunidade? Essas e outras informações detalhadas sobre o funcionamento de qualquer escola são registradas em um documento específico e individual de cada unidade: o regimento escolar. De caráter legal, ele é um manual prático
Gestão Escolar
- 05/09/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de pais e mestres (no caso das escolas públicas), o grêmio estudantil, o conselho de representantes etc. Em razão disso, os pontos fundamentais do protocolo passam pelas seguintes estratégias: a definição do seu próprio modelo gestão; a definição coletiva da concepção de educação da sua unidade escolar; a formulação do Projeto Político Pedagógico
Comunidade escolar se mobiliza e garante merenda a estudantes após roubos em escola de Santa Cruz
- 16/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, feijão e carne que seriam usados para a alimentação dos alunos. De acordo com a presidente do grêmio estudantil Ana Alice Rocha Severo para muitos alunos a merenda é uma das únicas refeições. "E é bem triste isso. Porque não tem na escola, e não tem em casa". Sem comida, os professores precisaram improvisar, e serviram pipoca, trazida pelos próprios alunos
Governo recua e suspende projeto com empresas contra evasão escolar em SP
- 09/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
dos estudos será deliberada pela nova gestão, não sem antes propiciar-se aprofundados esclarecimentos aos colegiados no âmbito de cada unidade escolar, ouvidos o Grêmio Estudantil, Conselho Escolar, Associação de Pais e Mestres, corpos gestor, docente e funcional e a imprescindível obtenção de consenso por parte da comunidade interessada.", diz Nalini, em comunicado
Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira
- 30/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
desde a inauguração da escola, há quatro anos, e integrante do grêmio. "A gente incentiva. Se todos os pais colaborarem, a educação dos nossos filhos irá longe", diz a mãe dela, Marisa Menegati, 42. Esse envolvimento não é tão comum nas escolas públicas do país. "A gestão escolar democrática está na lei, mas acontece muito pouco. A relação com famílias