Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar

Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3

O presente relatório tem como objetivo descrever a relevância da abordagem da liderança pedagógica para a melhoria educacional, bem como suas possibilidades de materialização nas políticas voltadas ao fortalecimento da liderança escolar. O objetivo é posicionar tal abordagem no Brasil e promover o desenvolvimento de ações que apontem nessa direção, o que, c...

"Formas de sentir e a construção das masculidades: por que homens tiram suas vidas?” é tema de debate da Coordenadoria de Formação Docente do CE

Na quarta-feira, 30 de setembro, as 14h, a Coordenadoria de Formação Docente e Educação a distância da Secretaria de Educação do Estado do Ceará realizará webinário “Formas de sentir e a construção das masculidades: por que homens tiram suas vidas?”. Participarão da discussão: Sidney Marques (psicólogo no apoio Psicossocial da Coordenadoria de Gestão

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

decente", afirma. Ao g1, a rede estadual do RS afirmou que foram feitas 299 "maratonas" com professores, e que a formação deles continuará após o currículo ser homologado. Já a secretaria de SP disse que tem proporcionado formações mensais, de forma on-line e presencial. Nos próximos meses, segundo o órgão, a rede paulista preparará os docentes com materiais

Encontros de integração entre docentes

esses saberes, orquestrando-os em forma de planejamento? Surgiu a ideia, então, de realizar os Encontros de área com os articuladores de saberes, objetivando não somente acompanhar as atividades docentes, mas principalmente integrar todos os professores pertencentes à área de conhecimento – Linguagens, Humanas, Natureza e Matemática para “promoção de aprendizagens

Distribuição de estudantes brancos e negros por turno

O papel da escola no enfrentamento do racismo

, como o Brasil e outros da América Latina, para dizer chega ao racismo.” A recente onda de protesto revela, dessa forma, em sua intensidade, o caráter histórico e estrutural das desigualdades étnico-raciais e da violência praticada sistematicamente pelos aparelhos estatais ao redor de todo mundo. Frente a uma dinâmica tão complexa e enraizada culturalmente

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

Enquanto seres humanos, somos todos diferentes. A diferença é o que, de certa forma, nos humaniza. Percebê-la como valor é um processo que se estabelece em todas as esferas da vida e que legitimamos individual e socialmente. A ideia de diferença como valor já está estabelecida desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), ao apontar

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

mais estimulado, de diversas formas, pelos ambiente virtuais e tecnológicos. Além disso, o cenário educacional vem apontando para a necessidade de diversificação das plataformas de ensino: além da sala de aula, da lousa e dos livros, outras ferramentas estão se tornando instrumentais importantes para os docentes. O ensino híbrido e remoto demonstra que existem outras

A experiência das pessoas trans na Educação

por aquele nome quando na minha certidão de nascimento era outro nome. O primeiro passo para a celebração da diferença é sua compreensão. As violências narradas por Maria Clara são amplamente comuns nos espaços de Educação Básica em todo o nosso país, culminando em um processo de exclusão cíclico e brutal, reproduzido pela comunidade escolar de forma geral. Toda

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

que tem sólidos valores morais, é um técnico com bastante experiência, e tem doutorado na área", disse Uziel Santana, presidente da Anajure em entrevista à BBC. O novo ministro ganhou notoriedade nas últimas semanas após o compartilhamento de vídeos com declarações polêmicas, envolvendo desde o uso da violência como forma de educar crianças até críticas ao suposto

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

de buscar que os líderes também sejam líderes de líderes, de modo a lograr uma participação mais ativa e para que as boas ideias para enfrentar a pandemia surjam de todo o grupo”, afiançou. “Comunicar, comunicar, comunicar” Naturalmente, fomentar formas de liderança que resultem no crescimento do trabalho coletivo na escola para superar os efeitos

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

para a construção de outras narrativas e (re)conhecimentos desses espaços, assim como colocam na ordem do dia a compreensão de que sujeitos e territórios periféricos devem ser levado em conta de forma devida para a constituição de uma sociedade efetivamente democrática. Nessa perspectiva, somos motivados a formar parcerias com agentes sociais por meio de redes

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

forma, a gestão deve promover o bem-estar de maneira orgânica e transversal, possibilitando a mitigação dos impactos subjetivos da pandemia entre educadores e educandos. Telma Vinha recomenda que os gestores estimulem o sentimento da própria capacidade, a chamada autoeficácia, por meio do desenvolvimento de um ambiente de apoio, valorização e cuidado mútuo

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

de uma suposta normalidade. (Boletim Aprendizagem em Foco, n º11, maio 2016) A forma como a gestão escolar, os docentes e outras(os) estudantes lidam com o público LGBTQ [3] é definidora para a trajetória dessas(es) estudantes. Junqueira aborda a heteronormatividade como estruturante nesse processo e afirma que as relações sociais produzem subjetividades que desigualam

Educação integral: potências e desafios da BNCC

pleno, nas suas singularidades e diversidades. Considerando a relevância de serem estabelecidos processos educativos que incluam as diferentes infâncias e juventudes, as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir” (BNCC, 2017, p. 14). O princípio do desenvolvimento pleno, por sua vez, enfrenta a falsa dualidade entre a esfera

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

. Com efeito, a educadora reorganizou a estrutura da sala de aula na forma de um círculo de cultura, fomentando as trocas entre docente e estudantes através de processos contínuos de aprendizagem. A iniciativa de Uchôa se iniciou pela apresentação da vida e obra do educador aos estudantes, abrindo a possibilidade para que as próprias crianças e adolescentes

Coleção Avaliação Formativa

. Realizar avaliação formativa em sala de aula demanda mudanças de práticas dos professores no sentido de ampliarem sua função de ativadores da aprendizagem, serem exemplos de aprendizes junto aos estudantes, atuar de forma cooperativa e crítica, ser flexível, aberto para receber e proporcionar feedbacks que promovam o desenvolvimento do aluno. Por parte

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

apresenta esses dados de forma agregada no que diz respeito ao Brasil e à média dos países-membros da OCDE. Fonte: Education at a Glance 2020. Tabelas D5.1 e D5.3. Como é possível perceber, em ambos os cenários, por gênero e idade, a média do Brasil é quase a mesma de outros países da OCDE, com cerca de 70% da população docente de mulheres, consideradas todas

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

enquanto objetivo desta coleção evidenciar a importância de iniciativas que considerem a articulação entre instituições de ensino da educação básica, de ensino superior e dos movimentos sociais como forma de potencialização das juventudes negras, criando referências positivas e inspirando talentos entre os/as jovens negros/negras, considerando para tal