Marlova Jovchelovitch Noleto - A Unesco em tempos de pandemia

a diversidade cultural, promover o avanço das ciências a serviço de um futuro sustentável, preservar a biodiversidade terrestre e marinha do nosso planeta, favorecer a liberdade de expressão e o acesso ao conhecimento e à informação. A Unesco renova seu compromisso com um mundo mais inclusivo para todos e acredita que, 75 anos após sua criação, seu mandato continua

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

prática e os desafios do presente, que não seduz nem convida a maior dedicação escolar. Escolas não são máquinas de trituração de cérebros, acionadas por professores que querem fazer com que suas opções ideológicas, culturais ou comportamentais prevaleçam no ensino que ministram. Há algo de verdade na acusação de que se faz “doutrinação” nas escolas? Pode ser

Museu da Língua Portuguesa inaugura programa educacional

SÃO PAULO - Alunos e professores de seis escolas públicas do centro de São Paulo participaram do primeiro dia do programa "Escola, Museu e Território", lançado ontem pelo Museu da Língua Portuguesa para restabelecer contato com instituições de ensino, culturais e moradores da região. Com entrega das obras marcada para dezembro e reabertura prevista

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

, travestida de “revolução cultural gramsciana”, com toda a coorte de invenções deletérias em matéria pedagógica como a educação de gênero… destinada a desmontar os valores tradicionais da nossa sociedade, no que tange à preservação da vida, da família, da religião, da cidadania, em soma, do patriotismo”, afirma Vélez Rodriguez em seu documento. Na carta, o grupo deixa

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

desses grupos na cidade vem desde quando? Tudo surge, na verdade, com o movimento hip hop em Fortaleza, nos anos 1980 e 1990. Eles abriram e foram o marco inaugural de todas essas expressões e manifestações da juventude que culminaram em grupos de grafite, de rap, break, que são as linguagens do hip hop. Portanto, isso surge na calçada, nas esquinas, surge

Por que discurso de ódio é assunto de escola

uma relação direta entre o atirador e Kjellberg, após o incidente, o YouTuber acabou excluindo todos os seus vídeos que continham falas odiosas. É recorrente ouvirmos que comentários preconceituosos e ofensivos devem ser aceitos pois se tratam do pleno exercício da liberdade de expressão, assegurada na nossa Constituição como direito fundamental do ser humano

Escolas abrem mão de provas e usam conceitos para avaliar

, numa parceria entre a equipe multidisciplinar, os alunos e os pais. Na Escola Cultural Mosaico, em Piratininga, logo numa das paredes da entrada há o desenho de um baobá, árvore africana. A arte feita pelos alunos faz parte do projeto que eles estão desenvolvendo atualmente, baseado no livro “Obax”, de André Neves. O conteúdo, que terá duração de seis meses

Artigo: É grave alunos gravarem seus professores

Passou a ser assunto na imprensa, nas casas e nas escolas a defesa — feita por políticos, outras lideranças e formadores de opinião — dos alunos filmarem seus professores em sala de aula. A justificativa é denunciar a doutrinação política ou ideológica. Já nos posicionamos em outros espaços acerca da liberdade de cátedra e de expressão, além da importância

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

com municípios e Estados. As diretrizes 1. Ter um ensino ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas; 2. Não ser prejudicado por história, identidades, crenças

MEC quer combate à 'doutrinação'

com municípios e Estados. / As diretrizes 1. Ter um ensino ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas; 2. Não ser prejudicado por história, identidades, crenças

Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas

dos alunos, entre eles o direito de "ter um ensino com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância, de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". Também enfatiza o direito do aluno não "ser prejudicado por sua história

Para escutar uma criança

para defender a ideia de que se deve permitir à criança o acesso ao mais nobre uso da língua. Longe do lugar-comum que liga expressão artística a “dom” ou a certa aptidão inata — “fala tão bonito, vai ser poeta quando crescer!” — Rodari sugere que bastaria libertar a criança do nosso furioso desejo de formatá-la para conhecer sua expressão linguística autêntica

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

estudantes. Para ele:  A escola é um espaço obstinado na produção, reprodução e atualização dos parâmetros da heteronormatividade – um conjunto de disposições (discursos, valores, práticas) por meio das quais a heterossexualidade é instituída e vivenciada como única possibilidade natural e legítima de expressão (apud WARNER, 1993). Um arsenal que regula não apenas

Enem em tempos de VAR

que circulam no universo cultural com o qual interagem. Ou deveríamos fazer um filtro, escolhendo valores morais ou religiosos, censurando a comunicação com os jovens? Não seria desrespeito e mesmo uma falsa proteção privá-los de uma reflexão por meio assuntos que circulam exaustivamente na cultura do País? E quem teria tamanho direito de decidir o que é certo

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

como o Padlet e o Jamboard foram explorados e manipulados, com experiência e entusiasmo pelos alunos. O distanciamento social já não era empecilho para a polinização das ideias e expressão da criatividade. A linguagem dos jogos, além de atraente, manteve-se presente no dia a dia dos alunos. Por meio da vivência dos desafios, das recompensas, da competição e colaboração

O papel da escola no enfrentamento do racismo

, o professor Munanga apresenta uma abordagem tripartite para o enfrentamento do racismo: legislação, educação e ações afirmativas. A legislação opera no combate direto às manifestações materiais do racismo. Há muito o que se conquistar nesse campo. Porém, como o racismo é um fenômeno de ordem política e também cultural e psíquica, de modo que as subjetividades

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

é uma das principais referências em educação em direitos humanos na escola para a democracia. Com especialização em ciência política e do direito, a educadora defende que os direitos humanos compreendem também direitos socioeconômicos, culturais e ambientais e são transversais, isto é, não se esgotam em uma disciplina. Também luta para que haja nas escolas uma formação

Conexões para a educação bilíngue

. Elas têm o potencial de trabalhar competências como empatia, cooperação, criatividade, senso crítico, resolução de problemas, expressão corporal, comunicação, argumentação, inovação e valorização de repertórios culturais. Para alcançar bons resultados – que podem ser medidos através de exames de proficiência, por exemplo –, as escolas precisam ampliar a carga horária

Novo presidente do Inep é criticado por especialistas por não ter experiência na área

original de ser um órgão que elabora discussões sobre políticas da área. — Os servidores do Inep são extremamente capacitados, mas estão dentro de um órgão que se resumiu a aplicar prova. Agora, vai ter alguém que está afastado ainda mais dessa concepção inicial. É uma escolha coerente com quem prefere fazer guerra cultural a cuidar da educação brasileira — critica

Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã

, na Zona Sul. O anúncio dos finalistas ocorreu na quinta-feira (20) e a educadora concorre com outros 19 projetos de todo o País. A Prefeitura de Manaus informou que o projeto Autorretrato surgiu ano passado, no Cmei Doutor Fernando Trigueiro, por conta da necessidade de trabalhar a expressão e autoestima das crianças, valorizando as produções infantis de modo