Educação na era digital: uma jornada entre as telas e a aprendizagem

para atrair e engajar os alunos de hoje. Para despertar o interesse pela aprendizagem, é essencial que as instituições educacionais estejam alinhadas com as expectativas e necessidades das crianças em relação às tecnologias. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO Relacionado a isso, apresentam-se relevantes as indicações

Após enchente, mais alunos voltam às salas de aula em Porto Alegre

, eles estavam ansiosos pelo retorno. — Eles estavam com muita expectativa, há tempos estavam mandando mensagens para a gente perguntando do retorno, querendo voltar logo. Ficamos admiradas com a quantidade de estudantes retornando, vieram muitos — conta a vice-diretora do Julinho, Martina Athayde. Atualmente, estão matriculados 1.060 alunos no colégio. Segundo a diretora

Vestibular seriado é uma alternativa gradual para o ingresso no ensino superior

O ingresso nas universidades é um momento determinante na vida dos estudantes, carregado de expectativas e desafios. No Brasil, além do tradicional Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do vestibular, uma alternativa vem ganhando espaço: o vestibular seriado. Mas afinal, como funciona esse modelo de seleção? Conceito Os vestibulares seriados são compostos

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

na escola) e que viviam em área de risco de alagamentos na capital. A maioria está vivendo em abrigos temporários. "A prioridade neste mês não era a demanda do ensino e da aprendizagem, é a segurança de todos. Não adianta ter a escola e não ter a comunidade e vice-versa", explica a professora Marina Salva, que dá aula para o primeiro ano do ensino fundamental

Ricardo Henriques - IA e educação: desafios e possibilidades

, mas a expectativa é de que irá alterar de forma abrangente e profunda vários setores. O campo educacional já é dos mais afetados. Pais, professores e gestores receiam pela substituição do trabalho docente, pelos vieses dessas tecnologias, pela desigualdade que podem promover, entre outros pontos. De fato, modelos de Linguagem de Larga Escala (como o ChatGPT) que não possuem

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

do ambiente e os transmitem ao cérebro, que os processa e cria uma representação interna do mundo. Essa percepção advém também de nossas experiências passadas e expectativas, contextos culturais e históricos. Isso significa que a realidade que percebemos é, em grande parte, uma construção subjetiva. Embora nossos cérebros sejam capazes de criar uma imagem coesa

MEC inerte

o Ceará, unidade da Federação que melhorou significativamente seus indicadores no setor. A segunda na hierarquia, Izolda Cela, foi secretária de Educação do estado e também de Sobral (CE), cidade pioneira no incremento dos índices estaduais de aprendizagem. Passado um ano e cinco meses de mandato, Cela deixa a pasta para disputar pleito municipal, e o MEC precisa

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, a remuneração superior à dos professores e a consulta pública que será realizada. Apesar do desmonte da política nacional, São Paulo aprovou, nesta terça-feira (21/5), o Programa Escola Cívico-Militar, que será implementado em unidades públicas das redes estadual e municipais. A expectativa é atingir 100

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

), a cozinheira abre espaço para uma preocupação que não é material. "O futuro delas está na escola. Falo para elas todo dia. Não quero vê-las sofrendo que nem eu e o pai delas. Eu só trabalho em cozinha e não quero essa vida para elas. Quero que estudem, que tenham um futuro bom", disse Darlise ao Estadão. Com boa parte das aulas suspensas, risco à aprendizagem, crianças

Nova política do MEC prevê até R$ 3,7 mil por escola para combater desigualdade entre alunos pretos e brancos

. — Se você pegar a nota que um estudante preto tirou no Saeb no 5º em língua portuguesa em 2019 é a mesma que um aluno branco tirou em 2009. Por que esses alunos estão ficando para trás? Não é porque nós negros temos problemas cognitivos. Mas é porque há problemas de formação, expectativa baixa sobre a aprendizagem de estudantes negros, falta de diversidade

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

de textos e esse tal de 'Elefante Letrado' [app de alfabetização] não sei bem para o que funciona." Em tese, cada uma dessas plataformas deveria servir para auxiliar o ensino e a aprendizagem. Na prática, segundo professores, alunos e familiares, elas têm transformado as aulas em cursos a distância, retirado a autonomia dos professores e ampliado os mecanismos

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

como a colaboração entre pares é uma ferramenta poderosa para melhorar o ensino e a aprendizagem. Como os líderes escolares podem incentivar essa colaboração? Les Foltos – Muitas lideranças escolares já disseram a seus professores que a colaboração é importante. Elas até podem ter estabelecido uma expectativa de que os educadores colaborem. Mas é necessário mais. Às vezes

Estudantes opinam sobre educação em um dos maiores eventos do setor

com as vivências e expectativas que os jovens possuem. Carolina Antunes, aluna do 2º ano do ensino médio no colégio Lourenço Castanho, ressaltou que foi muito especial contribuir trazendo o que pensa ao debate. "Aqui, eles precisaram de nós para mobilizar reflexões. Com o pensamento que trouxemos, eles conseguirão desenvolver novas ideias", diz. Os 23 estudantes ao lado

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

de pesquisa do eduLab21 (laboratório de ciências para a educação do Instituto Ayrton Senna) e Herbert Lima, secretário da Educação do Município de Sobral (CE). A mediação foi de Antônio Gois, colunista do "O Globo" e um dos fundadores da Associação de Jornalistas de Educação, a Jeduca. Sobral, que atualmente se destaca em índices de aprendizagem, experimentou inúmeras

MEC e Caed divulgam avaliação contínua de aprendizagem

Dados apresentados por especialista do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed) ao longo desta semana se referem à educação de cada região brasileira. Terminaram nesta sexta-feira, 26 de abril, as videoconferências de divulgação dos resultados das avaliações contínuas de aprendizagem por região do Brasil, que aconteceram durante toda

Acusações entre família e escola prejudicam a saúde mental dos estudantes

e cuidados. "É preciso entender que família e escola são parte do mesmo todo, não são antagônicas", é o que argumenta o psiquiatra e terapeuta Wimer Bottura, especialista em apoio aos pais e relações familiares. "Desde que a interação pais-escola virou relação de consumo, regida pela lei do consumidor, muitos responsáveis criaram a expectativa de que a escola cumpra

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

pela Educação, divulgado nesta quinta-feira (25). 51,6% é o percentual de professores temporários nas redes estaduais de ensino do Brasil em 2023 Esse tipo de contrato, que deveria ser uma exceção, virou regra, o que gera impactos na aprendizagem dos alunos e na valorização da docência, de acordo com a pesquisa. Neste texto, o Nexo traz as principais descobertas

Propósito como eixo para a cultura organizacional escolar

fazendo perguntas e trazendo experiências de suas instituições de ensino. Escola e família Para Maurício, a mudança de cultura das famílias em relação ao que é apresentado pela escola é uma problemática que ainda existe, e a conexão entre as duas instituições é ‘frágil’. Em sua pesquisa de mestrado, ele buscou entender quais eram as expectativas dos pais de alunos

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

de Desigualdades e Aprendizagens), uma iniciativa que contou com a participação de Chico e que se baseia no nível de aprendizagem em língua portuguesa e matemática no 5° e no 9° ano, apenas 0,1% dos municípios brasileiros combinam alto nível de aprendizagem e boas condições de equidade. "Qualidade para poucos não é qualidade. Precisamos incorporar isso no Brasil

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

em ensinar, independentemente". "Achar que a criança [autista] é um problema, eu acho uma violência sem tamanho. A expectativa é que os educadores e os grandes realizadores de políticas públicas tenham essa compreensão de que a gente não é um problema. Os problemas é que derivam da falta de condição para os educadores e são eles, os educadores, que a gente