PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Militarização das escolas públicas em Goiás: disciplina ou medo?
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca refletir sobre a militarização das escolas públicas no estado de Goiás, sobre a disciplina e o medo desses processos, como a alta cobrança da disciplina e o medo gerado enquanto estratégia de controle. Os resultados mostram que esses processos excluem muitos estudantes em decorrência da cobrança de mensalidade e de uniforme
Nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O foco da análise aqui será o desempenho dos estudantes da 3a série do Ensino Médio nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática. É necessário conhecer o cenário dos jovens brancos e negros na rede e identificar como tem se comportado seu desempenho. Fique atento às características da trajetória do indicador, pois espera-se que tanto o jovem branco quanto
Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
a disciplina, evidenciando que o tema da utilidade intelectual das ciências sociais e sua pertinência nas referências dos alunos sobre a sociologia.
Nota dos concluintes do Ensino Médio no Enem
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O resultado no Enem nos ajuda a refletir sobre a visão de futuro dos estudantes. Aqueles que participam da prova demonstram que têm interesse em dar continuidade aos estudos. A nota pode chegar a 1.000 pontos, e as disciplinas abordam de forma multidisciplinar as áreas de conhecimento estudadas ao longo do Ensino Médio. O Enem não possui padrão
Falta de professores deixa escola do AP sem três disciplinas para o 2º semestre
- 13/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de agosto, os estudantes do 8º e 9º ano foram informados sobre a falta de professor para a disciplina de estudos amazônicos. Diante dessa situação, as turmas são liberadas mais cedo. Em nota, a Secretaria de Estado da Educação (Seed) informou que deve encaminhar, ainda nesta segunda-feira (13), uma equipe até a escola, com objetivo de apurar as demandas
Mulheres na ciência: por que ainda somos tão poucas?
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo traça um panorama histórico a respeito da participação das mulheres na ciência e o seu número reduzido nessa participação. Ainda que a presença de mulheres supere a presença de homens em muitas disciplinas científicas nos cursos de graduação, as mulheres enfrentam, ainda no século XXI, muitas barreiras, por diversas vezes intransponíveis
Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas
- 28/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Ensino Médio do Colégio Marista Arquidiocesano se une a renomadas universidades, visando proporcionar aos estudantes uma vivência do ambiente universitário Em parceria com IBMEC, ESPM, Universidade Federal do ABC (UFABC) e Faculdade Sírio-Libanês, o Colégio Marista Arquidiocesano, está oferecendo disciplinas eletivas - os chamados Hubs -, na 1ª e 2ª séries
Tradução da política pela escola: um estudo exploratório sobre o Ensino Médio por blocos de disciplinas semestrais (EMPB) Curitiba
- 09/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o Ensino Médio organizado por Blocos de Disciplinas Semestrais (EMpB), proposta de política educacional elaborada pelo estado do Paraná entre 2003 e 2010. A pesquisa objetiva desvelar os mecanismos utilizados pelos profissionais dos colégios pesquisados para incorporar as determinações do texto político à prática cotidiana.
Problematizando um outro ponto de vista sobre a disciplina e a indisciplina escolar a partir de uma pesquisa do tipo estado da arte
- 10/11/2012
- CEDOC
- Texto
O presente artigo tem como objetivo problematizar um outro ponto de vista em relação ao tema disciplina e indisciplina escolar. Para que isso se tornasse possível, foi realizada uma pesquisa do tipo estado da arte, analisando dissertações de mestrado e teses de doutorado arquivadas no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns
- 07/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O relator do projeto de lei para mudanças no Novo Ensino Médio, o deputado Mendonça Filho (União-PE) quer reduzir a carga horária para as disciplinas regulares, em relação à proposta apresentada pelo governo Lula (PT). Em vez de destinar 2.400 horas para a formação geral, ele articula para que essas disciplinas sejam limitadas a 2.100 horas do currículo
MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo
- 03/04/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) deve suspender a portaria que estipula o cronograma de implementação do Novo Ensino Médio. O modelo do Novo Ensino Médio, vigente há dois anos, promove mudanças na grade curricular, aumenta a carga horária, dá possibilidade para formação técnica e profissional e estabelece a oferta de disciplinas optativas em todas as escolas
Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
que há baixas notas na disciplina nas etapas finais do Ensino Médio e que esses resultados não correspondem aos que foram buscados na avaliação diagnóstica, por isso a necessidade de uma proposta curricular.
Escolas municipais de Vazante terão empreendedorismo como disciplina
- 09/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A Prefeitura de Vazante assinou um termo de adesão que inclui o tema empreendedorismo no currículo dos ensinos fundamental e médio de escolas da rede municipal de educação. As escolas que vão receber a disciplina são a Antero Candinho, Caldeira Brant, Nair Melo Franco Ribeiro, Emílio Alves Rios, Martinho Campos e Fazenda Bom Sucesso. Cerca de 300 alunos
Novo Ensino Médio: Câmara pode votar texto que prevê 80% de disciplinas obrigatórias; veja outras mudanças
- 20/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
A Câmara dos Deputados pode votar nesta quarta-feira (20) o projeto que define mudanças nas regras do Novo Ensino Médio. Pelo texto do relator, deputado Mendonça Filho (União-PE), ao qual o g1 teve acesso, a nova divisão da carga horária prevê 2.400 horas para disciplinas obrigatórias e 600 horas para as optativas, assim como estava previsto no projeto
EEFM Integrada 2 de Maio (CE) – Evasão Escolar
- 30/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora Cyntia Lopes e a ex-aluna Alana Carvalho, da E.E.F.M. Integrada 2 de Maio, falam sobre como a escola diminuiu o índice de evasão do Ensino Médio noturno com a organização semestral das disciplinas.
7 de cada 10 alunos do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática, diz MEC
- 30/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Sete de cada dez alunos do 3º ano do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática. Entre os estudantes desta etapa de ensino, só cerca de 2% têm conhecimento avançado nestas disciplinas. É o que mostra os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 divulgados pelo Ministério da Educação nesta quinta-feira (30). O Saeb
Integração curricular por áreas com extinção das disciplinas no Ensino Médio: uma preocupante realidade não respaldada pela pesquisa em ensino de física
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
O MEC tem anunciado uma integração curricular das disciplinas de física, química e biologia, ministradas sob a denominação de "ciências da natureza". Mostra-se que essa integração é incentivada por políticas públicas, como a ampliação do Programa Ensino Médio Inovador, a reformulação dos livros didáticos e a universalização do Enem. As pesquisas defendem
Comparação histórica da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O foco da análise aqui será o desempenho dos estudantes da 3a série do Ensino Médio nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática. É necessário conhecer o cenário dos jovens brancos e negros na rede e identificar como tem se comportado seu desempenho. A trajetória histórica do indicador é uma forma de investigar se o desempenho dos jovens melhorou
Governo propõe reverter reforma do Ensino Médio de Temer e retomar disciplinas obrigatórias
- 24/10/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
disciplinas obrigatórias e a carga horária mínima de 2.400 horas para a Formação Geral Básica, em vez do limite atual de 1.800 horas para essa etapa. Além disso, a proposta restringe os itinerários formativos, que hoje permite a oferta de quase qualquer disciplina. O dispositivo vinha sendo alvo de críticas por permitir a organização de aulas sem objetivo claro
Governo de SP pretende mudar grade escolar e reincorporar aulas de disciplinas tradicionais em 2024, diz secretário da Educação
- 10/07/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O secretário estadual da Educação, Renato Feder, afirmou nesta segunda-feira (10) que o governo de São Paulo pretende fazer mudanças na grade escolar do Ensino Médio para 2024, de modo a reincorporar disciplinas tradicionais ao currículo estudantil. Segundo Feder, o objetivo é focar no vestibular e na entrada dos alunos da rede estadual no ensino superior