Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

da política pública brasileira de educação integral. Em 2007 foi criada a Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secadi) que, em 2011, deu origem à Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Nesta última, Jaqueline foi responsável pelo desenho

Melhor governança, mais resultados na educação

, e a merenda também é distinta. Nesse cenário, há completa falta de racionalização de recursos, perda de escala e ineficiências sobrepostas, que poderiam ser minimizadas caso houvesse articulação e colaboração entre a gestão estadual e a municipal. Essa desarticulação tem origem no formato do pacto federativo vigente num país que se divide em 5.570 municípios, 26

Para a questão racial não é transição, mas restauração e construção

em dar cobertura à avassaladora população trabalhadora informalizada que teve sua origem no abandono aos ex-escravizados no dia 14 de maio de 1888. Falta um plano com a envergadura requerida para operar um programa que envolva tantas pessoas (8). Até a chegada da Covid-19, esses incríveis 40 milhões de trabalhadores estiveram invisíveis —quase uma Argentina

A âncora da educação

necessários títulos cada vez mais altos para fazer as mesmas coisas, a um custo crescente para a sociedade. O Brasil nunca chegou a esse extremo, mas o que aconteceu com a educação teve muito dessa filosofia. E não é muito diferente do ocorrido em áreas como saúde e previdência: um grande esforço para recuperar séculos de atraso e compensar as desigualdades expandindo

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

gerações para vislumbrar outro mundo se só nutrimos esses jovens com uma mesma cultura? Se o currículo valoriza os saberes das classes dominantes e elas são brancas, a gente precisa falar sobre como o currículo muitas vezes trabalha pela perpetuação dessas desigualdades que tem como principal origem o racismo estrutural. Já ouviu falar em racismo ambiental? Saiba

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

uma ampliação necessária da rede de ensino profissionalizante de qualidade e que aprova os alunos para a universidade. Na verdade, esses conteúdos serão oferecidos no lugar de outros mais importantes — afirma. — Essa escola regular do novo ensino médio, que é do aluno pobre, é "nem-nem". Nem generalista, nem técnica. Em vez de estudar o formato da Terra e a origem

Como criar crianças antirracistas?

ele, não apenas para aqueles pais e professores, mas também para si mesmo. Apesar de seu estudo inovador sobre o racismo e suas origens – Kendi recebeu o National Book Award e uma bolsa MacArthur por seu trabalho, e atua como diretor do Centro de Pesquisa Antirracista da Universidade de Boston – ele também é pai de uma filha de 4 anos, e percebeu que havia

José Renato Nalini - Tempos amargos

– uma biografia", de Isabela Wagner, publicado pela Zahar, detentora da obra do filósofo/sociólogo/psicólogo Zygmunt Bauman. É uma leitura necessária a quem acha que sofre e não imagina o que foi para um ser humano de origem judaica, ainda que não professasse a religião e não soubesse falar iídiche ou hebraico, viver na Polônia entre 1925 e 1968. O drama de famílias

Crescem o abuso e a violência doméstica contra menores durante a pandemia

e adolescentes, algo que afeta a dignidade humana e tem origem na construção histórica, machista e patriarcal da sociedade brasileira. "Seguramente, denota a precoce trajetória da prática da violência contra mulheres, evidenciando o recorte de gênero. Tal situação mostra que, desde a mais tenra idade, em nossa sociedade, se instala a desigualdade de gênero

JOSÉ MENDONÇA BEZERRA FILHO: Pelo direito de aprender

. Seja em língua portuguesa, matemática, ciências ou história, determina o que é essencial, o que não pode ficar fora dos currículos. Trata-se de passo decisivo para combater desigualdades históricas do sistema educacional, promovendo direitos iguais de aprendizagem. De Norte a Sul, nos pequenos e grandes municípios, nas zonas rurais e nas capitais, nos bairros nobres

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

tiverem acesso à educação, desenvolvendo mais senso crítico, independência, saúde e consciência social, melhor será a vida de uma comunidade, de uma cidade ou de um país. Partindo dessas premissas, trazemos hoje o perfil de seis mulheres — quatro do Brasil e duas de outras origens — que no passado e na atualidade, chamaram a atenção para a luta pela educação feminina

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

) a mobilização Escolha Transformar, e convoca todos aqueles que já atravessaram os portões da escola a contribuir com sua mudança. Com atuações e origens diversas, os integrantes da mobilização têm em comum a crença de que a transformação da escola é possível, relevante e urgente. A motivação e os princípios da mudança defendida pelo grupo, que vem se reunindo desde

'Vamos favorecer o diálogo e a comunicação com o MEC', diz Decotelli

é uma das "políticas públicas positivas", mas não deve ser a única para destruir desigualdades. ESTADÃO – Qual será sua prioridade à frente do Ministério da Educação? DECOTELLI – Sou professor há muito tempo, acadêmico, pesquisador e escritor de livro. Recebi o convite com muita alegria porque a Educação foi sempre a minha vida, minha prioridade. Nós, como brasileiros, temos

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

[resumo] Pesquisadora reúne depoimentos de professores e alunos, da educação infantil à universitária, a respeito do modelo de aula online iniciado há sete meses, em decorrência da pandemia do novo coronavírus. Em meio a severas desigualdades de renda e escolaridade entre famílias, dificuldades de acesso à internet e impasses na aprendizagem virtual, todos

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

as essenciais, sem as quais o país não volta a se desenvolver — a não ser tirando recursos das aposentadorias dos mais pobres e aumentando a desigualdade. É um dos países mais desiguais do mundo, uma concentração de riqueza, de bens e de poder enorme. Acho que ele investiu bastante em educação, que foi uma coisa positiva. Investiu em assistência social do ponto de vista

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

e francesa. Observe-se a curva do processo: da Itália, a Alemanha, a França para a Inglaterra e Estados Unidos. (DUSSEL, 2015, p. 13). Essa forma de narrar a origem da modernidade está relacionada com uma visão "[..] ‘intra’ europeia, eurocêntrica, autocentrada, ideológica, feita desde a centralidade do Norte da Europa e a partir do século XVIII e que foi imposta até

Brasileiros preferem o diálogo na educação de crianças, mas 62% toleram bater para 'filho não virar bandido', mostra pesquisa

explica que os fatores de maiores influências foram o nível de educação e a reprodução da educação recebida na sua própria infância. Assim, pessoas com ensino superior e que responderam antes terem recebido criação baseada no diálogo foram os nichos que mais repudiaram o uso da violência. Já a idade e a origem geográfica, por outro lado, não exerceram

Militarizar as escolas é a solução para a educação?

do tipo. No início do ano, uma reformulação no Ministério da Educação (MEC) também deu origem a um sub órgão dedicado exclusivamente à militarização das escolas. Braço da Secretaria de Educação Básica (SEB), o órgão tem como atribuição a promoção de parcerias com a PM, os bombeiros e o Exército. A expansão das escolas militares não é novidade. Entre 2013 e 2018

Novos horizontes para a educação

A PEC do pacto federativo abre espaço para repensar o futuro da educação. Pela primeira vez, questões vitais para a educação têm origem no Ministério da Economia, o que por si só já representa um grande avanço. Muita água ainda vai rolar, mas importa destacar os pontos em que a PEC abre novos horizontes para o financiamento e a gestão da educação

Lugar de política é na escola

muito envelhecido, que abre poucas oportunidades para que ele se manifeste, e que não o representa", reforça. Em outras palavras, significa dizer que os jovens veem a política não como um espaço de soluções, mas como a própria origem dos problemas. "É necessário que a política seja uma prática nas escolas, considerando o respeito às diferenças e a redução da desigualdade