O papel da escola no enfrentamento do racismo

de pesquisar as origens africanas e indígenas de expressões usuais e cotidianas, os estudantes realizaram uma pesquisa sobre a formação da favela Pau-Brasil, refletindo sobre a relação centro/periferia e as desigualdades raciais. Depois de atividades formativas com os professores, os mesmos passaram a desenvolver práticas voltadas ao fortalecimento da identidade

Ep. 6 – Oportunidades

com o conceito de meritocracia numa sociedade com alto nível de desigualdade, em que nem todos têm as mesmas oportunidades.

Por que uns e não outros?: caminhada de jovens pobres para a universidade

"O problema da "ilusão naturalista", bastante explorada na obra de Bourdieu, é excepcionalmente investigado por Jailson neste corajoso livro, que trata da trajetória social daqueles que, no contexto de uma sociedade desigual e preconceituosa, alcançaram um lugar social ao qual "não pertencem". A trajetória social de jovens pobres, oriundos de favelas, que al...

As origens da educação básica explicam a desigualdade regional brasileira

se comportou em relação à educação ao longo de períodos extensos pode nos indicar muito mais sobre a origem e a persistência das desigualdades entre os estados do que a versão que afirma que o governo central foi responsável pela decadência de algumas em favorecimento de outras. A desigualdade econômica, e principalmente a educacional, não é fruto exclusivo

Percentual de jovens que frequentam o Ensino Médio por sexo e faixa etária

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

de maneira geral, na escola a diferença só se traduz em violência por meio da institucionalização da desigualdade. Diferença e desigualdade Se por um lado é fundamental desenvolver capacidades socioemocionais, enquanto ferramentas imprescindíveis para o diálogo e o convívio com as diferenças, por outro a compreensão das origens históricas das desigualdades

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

, assim como reconhecer as agências possíveis de jovens, educadores e gestores para a transformação do cenário atual. Origens históricas Geógrafa e professora, Iara Viana participou de um recente webinário sobre os desafios para uma educação antirracista, destacando a relação intrínseca entre as desigualdades raciais e o direito de aprender. O evento, promovido

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

de existir. Se por um lado, está tão ligada à pluralidade, a diversidade está igualmente ancorada na diferença. Como ressalta a pesquisadora, Cida Bento[1], do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdade, a diferença não é horizontal, de modo que a pluralidade está investida em uma realidade desigual. Desta forma, pensar diversidade sem pensar

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

Curadoria do CEERT mostra centralidade da gestão no combate às desigualdades Compreendendo as facetas do racismo como uma prática estrutural, institucional e interpessoal, a escola e o ambiente escolar em muitos aspectos refletem e reproduzem ações e imaginários históricos do último país do planeta a abolir a escravidão. As desigualdades raciais

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

social baseado na construção de paradigmas que não perpetuem mais essas representações estereotipadas sobre as periferias. Afinal, estas terminam por orientar, muitas vezes, políticas públicas e investimentos sociais privados que penalizam esses territórios e contribuem para a reprodução das desigualdades. Entendemos que falar da periferia como potência contribui

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

, professora catarinense).[embed]https://youtu.be/fnwQloFD1iI[/embed] Essa reflexão vai ao encontro da seguinte afirmação feita pelo estudante cearense Ray Kenner: “a escola tem diferenças e essas precisam ser respeitadas”. O reconhecimento das diferenças é um passo importante para o enfrentamento das desigualdades, pois o silenciamento da escola com relação

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição

A dependência na origem: desigualdades no sistema educacional brasileiro e a estruturação social das oportunidades

A tese tem por objetivo investigar padrões de associação entre origens sociais e destinos educacionais no Brasil e a evolução da distribuição de oportunidades educacionais e da associação entre origens sociais e destinos educacionais entre os jovens ao longo do processo de modernização da sociedade brasileira, baseando-se na agenda de pesquisa em modelos

Projeto Interlocuções Africa e Diáspora Africana

Neste vídeo o educador Josivaldo apresenta a realização de uma prática educativa no Centro Educacional Maria Santana (Pau Brasil - BA). A ação estimulou um diálogo plural entre estudantes, professores, comunidade, universidade – a UEDEC - e o Movimento Negro Unificado. Nessa interação foram consideradas as expressões de origem afro indígena na educação

Aula: Educação, pobreza e desigualdade social

Na aula inaugural ministrada na Reitoria da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), Maria Helena Souza Patto, fala sobre Educação, Pobreza e Desigualdade Social, analisando criticamente a forma como essas concepções aparecem nos discursos oficiais e dominantes de uma sociedade

Ep. 6 – Oportunidades | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

com o conceito de meritocracia numa sociedade com alto nível de desigualdade, em que nem todos têm as mesmas oportunidades.

A Educação como instrumento de transformação social | Jonatas Braga | TEDxIbituruna

Nesta videoconferência, Jonatas Braga discute por que considera a educação como uma das principais ferramentas de transformação da realidade e conta sua trajetória. Jovem, negro e oriundo de um bairro periférico de Montes Claros - MG, ele preparou-se para o vestibular em cursinhos populares, cursou licenciatura na Universidade Estadual de Montes Claros e fu...

Desigualdade e pobreza no Brasil

Organizado por Ricardo Henriques, o livro é resultado de um seminário realizado em agosto de 1999 pelo Intituto de Pesquisa Econômica Aplicada, e apresenta a estrutura da desigualdade e da pobreza no Brasil. Busca as origens e determinantes econômicos e sociais do objeto de estudo. Analisa as implicações e percepções associadas à pobreza e à desigualdade

Família, escola, território vulnerável

Este livro se destina a educadores. O objetivo que o anima é o de contribuir para desfazer mal entendidos e visões distorcidas que, na maior parte das vezes, impedem uma interação enriquecedora entre escola e famílias das camadas populares, especialmente aquelas mais pobres, afastadas do universo escolar e moradoras de territórios segregados e estigmatiza...