PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6457 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?
- 13/11/2023
- Radar de Imprensa
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na agricultura". Quando o Enem muda e como ficam os alunos do novo ensino médio? Debate deve ser aberto, mas sem censura, diz geógrafo Responsável pelo Laboratório de Ensino e Material Didático de Geografia na USP, Eduardo Girotto afirma que a questão agrária é um tema clássico nos currículos da disciplina. E diz que os materiais e a formação dos professores hoje
Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia
- 14/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
[resumo] Autor analisa o crescente apelo à educação militar no país e apresenta sugestões de cooperação entre professores civis e as Forças Armadas com vistas a aperfeiçoar a formação dos alunos, sem que se abra mão dos valores democráticos Desde 2017, são elaboradas em redes escolares propostas relativas ao ensino e à aprendizagem de moral e civismo. O pres...
Base curricular do ensino médio será debatida em audiências públicas
- 12/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
O Conselho Nacional de Educação (CNE) vai realizar audiências públicas nas cinco regiões do país para debater a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. O documento vai orientar os currículos dessa etapa e estabelecer as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo do ensino médio em cada área de conhecimento
Novo ensino Médio: guia para análise e elaboração de parecer sobre currrículos
- 2021
- CEDOC
- Texto
O presente Guia propõe-se a harmonizar em nível nacional os critérios de análise destes currículos por parte dos Conselhos, como forma de contribuir para uma implementação do Novo Ensino Médio efetivamente alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos anseios de todos os estudantes brasileiros. Cabe aos Conselhos Estaduais a análise e aprovação
Escolas particulares tentam driblar incertezas do ensino médio
- 01/10/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
o que acontecerá com o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), principal porta de entrada para o ensino superior. O problema é que os cenários possíveis não são poucos, e cada escola lida com a indefinição de uma maneira. Algumas preferem deixar tudo como está e só começar a pensar em mudanças a partir do momento em que a lei mudar. Outras tentam formatar o currículo
Texto Livre
- 2021
- CEDOC
- Texto
Texto Livre é um periódico de publicação contínua mantido pela Faculdade de Letras da UFMG (Brasil) desde 2008. Publica artigos científicos, relatos de experiência, ensaios, resenhas, entrevistas e dossiês, com avaliação por pares, que abordem a multi/pluri/inter/transdisciplinaridade nas linhas de linguística, semiótica, educação, comunicação, tecnologias d...
Futurity and re-timing contemporary education: from Brazil’s educational reform to the international agenda
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa a relação entre educação e futuridade na sociedade contemporânea, discutindo implicações das mudanças no senso de futuro no projeto de progresso da modernidade, a força motriz por trás da educação moderna. Considera que, à medida que o conhecimento se torna cada vez mais dependente dos cálculos do futuro, uma nova lógica entra em vigor, e...
[Aula 22] Educação 4.0 na perspectiva inclusiva
- 17/04/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a vigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do que é chamada "Educação 4.0", que aponta para as possibilidades de acesso à informação, aos conteúdos curriculares e...
A reforma do ensino médio e seus eufemismos
- 02/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
nas redes estaduais – em fazer pesquisas de opinião com ingressantes desejosos das liberdades do currículo flexível no ensino médio, mas nunca com os concluintes que poderiam de fato avaliar a experiência vivida nas escolas. Não fossem os protestos estudantis e a disputa da opinião pública por pesquisadores e professores, o MEC provavelmente seguiria
Infâncias, educação e culturas indígenas
- 26/10/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, discute-se sobre a importância de aproximar as culturas dos povos originários às práticas pedagógicas e ao currículo escolar, iniciativa essencial para promover equidade na educação, especialmente por reconhecer a importância de incorporar as histórias, saberes e práticas culturais das comunidades dos povos originários na sala
Bolema: Boletim de Educação Matemática
- 12/2022
- CEDOC
- Texto
O Bolema - Boletim de Educação Matemática é um periódico quadrimestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, que tem como objetivo publicar pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de matemática e/ou ao papel da matemática e da educação matemática na sociedade.
Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?
- 11/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
sobre os riscos e dramas reais envolvidos com os celulares na vida mais ampla, essa tomada de consciência também é das famílias", ele diz lembrando que a escola e a família devem trabalhar esse tema com os mais jovens. "É importante que a escola desenvolva um currículo de tecnologia consciente, que garanta aprendizagens fundamentais. Nem todas
Secretário do MEC ministra Palestra sobre a Reforma do Ensino Médio
- 17/02/2017
- Eventos
- Texto
O professor Rossieli Soares, Secretário de Educação Básica do MEC, ministra palestra sobre a Reforma do Ensino Médio na sede do Sieeesp (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo). Esta será uma oportunidade para solucionar dúvidas de gestores e mantenedores sobre a implementação da medida. Inscrições devem ser feitas por e-mail: c...
Documento Curricular de Roraima - Educação Infantil e Ensino Fundamental
- 2019
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular de Roraima, para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira inf...
Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas
- 18/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
tiveram dificuldade para trabalhar exatamente um dos conceitos centrais da BNCC-EI, o que trata dos campos de experiências e propõe uma nova organização do trabalho pedagógico considerando a centralidade da criança (e não do professor) e suas vivências por meio das interações e brincadeiras. A questão dos bebês também não foi tão explorada nos currículos, o que sinaliza
O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?
- 29/08/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Para que uma escola consiga implementar uma cultura de inovação capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa para seus alunos, é necessário mais do que uma gestão participativa. A voz dos estudantes precisa ser ouvida para além da sala de aula e estar presente nos momentos de planejamento. Ao currículo, cabe a tarefa de criar as bases para uma trama
"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"
- 16/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
alavancar a aprendizagem no estado? Primeiro, colocar isso como uma meta clara para cada escola, para cada diretoria de ensino, para cada funcionário e colaborador. Depois, temos alguns pilares fundamentais. Um deles é o da gestão pedagógica, para que a gente consiga desenvolver o currículo de São Paulo do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Outro pilar
Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar
- 2021
- CEDOC
- Texto
O Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curricular constitui o i...
Caminhos para o ENEM | Presente e Futuro das Avaliações Educacionais | CNE e Instituto Unibanco
- 23/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, em parceria com o Conselho Nacional de Educação, discute-se o Presente e Futuro das Avali...
Maioria no país defende educação sexual e discussão sobre política nas escolas
- 07/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Para a maior parte da população, educação sexual e assuntos políticos devem ser temas tratados nas salas de aulas do país, segundo pesquisa Datafolha. A abordagem desses dois assuntos nas escolas tem sido alvo de ataque nos últimos anos por parte de grupos conservadores e religiosos. Desde 2014 pipocam por todo país projetos legislativos inspirados no movime...