Possibilidades do uso pedagógico das redes sociais: estudo de caso

Reflete-se sobre uso das redes sociais como ferramentas de comunicação, facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem. A partir do uso do Youtube e Facebook por um grupo focal de alunos, buscou-se estabelecer situações de ensino e aprendizagem colaborativas. O uso das redes sociais tem grande potencial como ferramentas de comunicação aplicáveis pedagogi...

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

da Educação e presidente do conselho do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, enumera como escolas, professores e famílias podem lidar com essa fase. + Como pais, professores e escolas lidam com as aulas na quarentena – É preciso ter agilidade na tomada de decisões. Uma boa saída é estabelecer um comitê de gestão de crise

Desvendando mitos: os computadores e o desempenho no sistema escolar

As políticas públicas de educação têm enfatizado a necessidade de informatizar as escolas e modificar práticas de ensino. Este artigo usa as pesquisas do SAEB para verificar o desempenho de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio e a relação deste desempenho com o uso de computador. Os resultados demonstram que o uso intenso do computador diminui o desempenho...

Cognição e aprendizagem em mundo virtual imersivo

O livro aborda os princípios e teorias que dão suporte ao modo de aprender no contexto virtual. O material reunido discute a relação da cognição e da aprendizagem com os aspectos tecnológicos. Apresenta-se como deve ser feita a configuração do MVI, ferramenta de apoio tanto para a capacitação de docentes na criação de experimentos virtuais, quanto para a fo...

Secretaria da Educação do Rio Grande do Norte debate tecnologias educacionais

De 7 a 9 de novembro, a Secretaria da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte realizará o “I Encontro de Tecnologias Educacionais do Rio Grande do Norte" (I ETERN) com o intuito de promover reflexões, troca de experiências relacionadas ao uso das tecnologias digitais de informação e de comunicação no fazer pedagógico em tempo

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

pensar em um aplicativo para fazer um acompanhamento melhor das famílias que atende. Ou seja, estamos falando de soluções digitais, isso passa por uma aprendizagem sobre o processo de pensar e resolver problemas", explica. Estrutura do currículo O currículo elaborado pelo CIEB está dividido em três eixos: Cultura Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia

Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão

que permitem maior personalização dos processos de ensino e aprendizagem. "Com o ensino remoto ficou ainda mais evidente que não pensar na acessibilidade das tecnologias gera exclusão escolar. Elas fazem parte da nossa vida e precisamos de uma cultura tecnológica inclusiva, ou seja, que todo site, plataforma e solução digital seja acessível, pensado para todas

Transformar 2015 - Debate sobre como preparar os alunos para a vida no século 21

Nuricel Villalonga, fundadora do Instituto Alpha Lumen (IAL), Jennifer Adams, Diretora de Educação do Conselho Escolar do distrito de Ottawa-Carleston (Canadá), e Marjo Kyllönen, Secretaria de Educação de Helsinque (Finlândia) participaram de um debate com o tema "Como preparar os alunos para a vida no século 21", durante o Transformar 2015. A mediação foi f...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

vezes não têm nem acesso à internet para fazer uma prova digital: Eu acho que é esse [recursos] o grande gargalo, que não é pouco, mas eu entendo que os caminhos possíveis são muito favoráveis ao Brasil. Primeiro pelo fato de termos aqui o gosto pela inovação, pela mudança. É uma cultura muito aberta. E segundo por podermos nos inspirar

Fortalecimiento de las habilidades emocionales de los educadores: interacción en los ambientes virtuales

Baseia-se em uma pesquisa sobre o fortalecimento da inteligência emocional dos professores. Partiu-se de habilidades dos professores, como automotivação, autocontrole e empatia. Implementou-se um ambiente de aprendizagem mediado por TIC para identificar oportunidades de melhoria no autocontrole e na empatia. A interação nesses Ambientes Virtuais de Aprendiza...

Ação Educativa vai premiar atividades de promoção da igualdade racial com tecnologias digitais

de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito" O edital Práticas Pedagógicas Antirracistas sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) é voltado para escolas, universidades, organizações da sociedade civil, coletivos, movimentos sociais e profissionais de educação formal e não formal. As inscrições são gratuitas, vão até 16

[Aula 25] A Relevância da Felicidade na Dinâmica Escolar

Esta é a vigésima quinta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre a dinâmica da escola e a felicidade; sobre o sentido da escola e as ações necessárias para que a escola promova

Formação em recursos digitais segue fundamental no cenário pós-pandemia

Abismo Digital, que 87% dos brasileiros não falam um segundo idioma, e que apenas 9% dizem falar inglês. "Ele precisa ser um educador linguístico interculturalmente competente. O ensino de inglês não envolve somente aspectos linguísticos e didáticos, mas também aspectos relativos à cultura e à sociedade em geral. Para tanto, é indispensável compreender

Jornadas de Innovación Educativa - últimas tendencias para introducir grandes diferencias en el aula

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Mercedes Sanz, o doutor em Filología Inglesa Fernando Trujill...

Educar na sociedade da informação

Aborda-se a emergência da sociedade da informação e as implicações no campo da educação e define-se o perfil do modelo de sociedade informacional. A sociedade do conhecimento evidencia o rearranjo do processo ensino-aprendizagem a partir da desterritorialização/virtualização, exigindo novas práticas à transação de saberes. Educar implica em reconhecer a cris...

Jornadas de Innovación Educativa - uso responsable de las TIC en contextos escolares

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Antonio Guzmán, a doutora em educação Tamara Díaz Fouz aborda...

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. 2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade

Plataforma digital cria ambiente interativo e comunicacional nas escolas estaduais em Santarém

Novas práticas pedagógicas estão fortalecendo o ensino aprendizagem nas escolas de Santarém, no Pará. A cultura digital tem sido um grande desafio para professores, diretores e técnicos. É por isso que pelo menos 100 profissionais da rede estadual participam de uma semana de formação sobre a plataforma digital Google for Education, lançada no estado em 2017

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

, refletindo sobre direitos, responsabilidades e crimes); comunicação digital e relacionamento (os alunos estabelecem um paralelo entre a comunicação online e off-line para refletirem sobre o diálogo e envolvimento das pessoas na rede); e cultura digital(discutem sobre as principais tendências e atualidades da internet e de comportamento no ambiente digital, bem

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

, aprendizagem por desafios, personalização, feedback instantâneo e recompensas. Esses elementos aparecem em nossos games educacionais, em algumas obras, em sequências didáticas e na formação dos professores; já há alguns anos pensamos em letramento digital, que passa por pensamento computacional, cultura digital e tecnologia educacional. Tudo desenvolvido tanto