PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação
- 25/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
um novo marco legal em diálogo com a comunidade educacional e organizações estudantis e promover a reformulação curricular por meio da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio, construída em diálogo com a sociedade. Para a etapa, o candidato quer educação integral inspirada nos institutos federais, que permitam o acesso ao estudo do português e da matemática
A inserção da escola na comunidade: desenvolvendo projetos na perspectiva de uma educação pelo trabalho
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Desenvolve trabalho na perspectiva de oferecer ao professor do Ensino Médio uma alternativa de ação pedagógica que tenha como eixo norteador a articulação da escola com a juventude, a comunidade e o trabalho. Aposta em projeto que contempla essas dimensões ao propor a construção de aquecedor solar de baixo custo junto à família da zona rural, abordando
7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar
- 13/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar: 1. O clássico WhatsApp Esta é provavelmente a ferramenta mais utilizada durante o ensino remoto. Não apenas por ser mais conhecida, mas pela sua acessibilidade, já que muitas operadoras oferecem pacote de dados móveis que inclui gratuitamente a ferramenta
Ameaça de massacre em escola no litoral de SP provoca pânico entre pais e professores: 'Estejam preparados'
- 16/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
registraria falta para os alunos que não comparecessem às aulas nesta terça. Em nota, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo informou que "as equipes do programa Conviva SP e do Gabinete Integrado de Segurança e Proteção Escolar (Gispec) acompanham o caso e prestam apoio à comunidade escolar". A pasta ressaltou que "repudia toda e qualquer forma de incitação
Matriz do Projeto Político-Pedagógico nas escola estaduais do Piauí
- 07/2005
- CEDOC
- Texto
Matriz da proposta pedagógica das escolas estaduais do Piauí. Contêm informações sobre a importância da participação da comunidade e sua mobilização na caracterização da escola.
Comunidade escolar na prevenção e resposta às violências contra crianças e adolescentes
- 06/2022
- CEDOC
- Texto
Este material aborda as formas como violência e educação se interseccionam. Ele é a base do curso de mesmo nome, mas pode ser lido e apropriado em situações diversificadas. São compartilhados neste texto referências legais, conceitos e orientações práticas sobre como identificar e agir diante de uma violência produzida ou revelada no ambiente escolar. També...
Equipas educativas e comunidades de aprendizagem
- 2016
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, abordou-se o modelo de organização da escola por Equipes Educativas, que requer mudanças estruturais e mudanças instrutivas cujo processo interpela os professores para a transformação em comunidades profissionais de aprendizagem, associando o desenvolvimento profissional e a melhoria da escola com reflexos nas aprendizagens dos alunos
Coordenação pedagógica em foco
- 04/2012
- CEDOC
- Texto
A série Coordenação Pedagógica em Foco integra o Programa Salto para o Futuro, da TV Escola. Propõe desafios para a melhoria de qualidade da educação, na perspectiva de redes colaborativas e comunidades de aprendizagem. Enfatiza a centralidade do papel do coordenador pedagógico nesse processo.
Educação antirracista: escola, currículo e comunidade
- 20/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de "construção", consideramos os valores epistemes e ontológicos que constituem esse currículo. Mais do que inserir história ou de se falar sobre temáticas afros e indígenas, por exemplo, trata-se de se compreender como tais valores podem se tornar parte constitutiva da comunidade em seus modos de ser e estar no mundo. Por muito tempo, o currículo foi executado
Revista Brasileira de Ensino de Física - Volume 30; Número 3
- 09/2008
- CEDOC
- Texto
, história e filosofia da Física, política educacional e outros temas pertinentes e de interesse da comunidade engajada no ensino em Física.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Lesley Maria de Oliveira sobre a relação escola-comunidade
- CEDOC
- Vídeo
Lesley Maria de Oliveira, diretora do Colégio Presidente Costa e Silva, São Luís de Montes Belos/GO, conta como algumas ações de gestão e de acompanhamento contribuíram para melhorar a participação dos alunos na escola e envolver comunidade na educação das crianças e jovens.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Evasão Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Ramon Sant’ana Barcellos, diretor da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, relata como conseguiu diminuir o alto índice de evasão aumentando o sentimento de pertencimento dos estudantes.
Africanidades na Educação em Comunidades Quilombolas - Valores Afro-brasileiros na Educação #3
- 2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta o terceiro programa da série Valores Afro-brasileiros na Educação/Salto para o Futuro e discute africanidades na organização educacional em comunidades quilombolas. Discutem-se ancestralidade presente na cultura e na comunidade quilombolas, a formação escolar no espaço do quilombo e em outros espaços e o desafio da manutenção
Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria
- 27/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
para o presente e futuro da Educação. A escola está inserida em uma comunidade e faz parte dela. Como tal, precisa criar mecanismos de parcerias e de diálogo produtivo, em que cada uma compreenda o seu papel a as suas responsabilidades. Ouvimos muito que uma boa aula é aquela que também ganha algum significado fora do espaço escolar, transformando uma vida toda ou partes
A educação para quilombolas: experiências de São Miguel dos Pretos em Restinga Seca (RS) e da Comunidade Kalunga de Engenho II (GO)
- 08/2007
- CEDOC
- Texto
O artigo destaca o processo de construção de conhecimento no quilombo por meio da observação da escola em São Miguel dos Pretos/Restinga Seca (RS) e Engenho II, território Kalunga/Cavalcante (GO). Há diferenças e semelhanças importantes na relação escola-espaço quilombola gaúcho e goiano. Torna-se importante um novo olhar sobre a inserção do povo negro no si...
Participação da comunidade e gestão democrática: um estudo em escolas estaduais de Mato Grosso
- 2002
- CEDOC
- Texto
Acompanha a participação da comunidade na Gestão Democrática das escolas estaduais de Mato Grosso. Busca desnudar a participação na gestão escolar, procurando identificar quem participa, onde participa, como participa e quais são os veículos facilitadores, ou não, da participação, ou seja, tenta entender o grau de participação da comunidade nesse processo
Comunidade de prática virtual: atualização profissional focada e eficaz
- 28/08/2020
- CEDOC
- Texto
O texto aborda formas eficientes para a realização de atualização profissional e formação continuada de docentes, como as Comunidades de Prática Virtual. Por proporcionarem atualização pontual, de modo colaborativo e atendendo as mudanças constantes e velozes ocorridas nas demandas de trabalho em razão dos avanços da tecnologia, as Comunidades de Prática
Lei prevê acesso da comunidade escolar à atenção psicossocial
- 17/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Após a sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, a lei que estabelece a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares foi publicada, nesta quarta-feira (17), no Diário Oficial da União. A iniciativa tem como objetivo integrar e articular, de forma permanente, as áreas de educação, assistência social e saúde nas escolas. O texto
Educação Escolar Quilombola na comunidade Jatobá: práticas pedagógicas e fazeres Quilombolas
- 2019
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa pretende analisar como a Educação Escolar Quilombola é desenvolvida na Unidade de Ensino Rural Lauro Maia, da comunidade quilombola do Jatobá, em Patu/RN. Busca-se analisar as práticas pedagógicas da escola e contextualizar historicamente a comunidade, suas vivências e experiências. Os resultados mostram os desafios da implementação
Currículo e saberes culturais das comunidades dos discentes ribeirinhos do curso de pedagogia das águas de Abaetetuba/Pará
- 2011
- CEDOC
- Texto
A partir da abordagem sobre a formação de professores ribeirinhos da Amazônia Paraense, o trabalho estabelece uma articulação com o Currículo do Curso de Pedagogia das Águas e os Saberes Culturais das comunidades e analisa de que maneira os saberes culturais desses sujeitos foram tratados no Projeto Político Pedagógico e no Currículo do Curso de Pedagogia