PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3715 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Musical inclusivo valoriza as diferenças
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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, aproveitando os diversos talentos dos estudantes para a execução de um musical inclusivo. Todo o corpo docente se comprometeu com estratégias pedagógicas inclusivas no ambiente escolar. Desenvolvimento do projeto A professora intérprete Kelly Cordeiro passou a dar aulas de Libras para todos o corpo discente e docente da escola. Essa prática despertou um interesse
A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG
- 12/2020
- CEDOC
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Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão e segr...
Equipas educativas e comunidades de aprendizagem
- 2016
- CEDOC
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Neste trabalho, abordou-se o modelo de organização da escola por Equipes Educativas, que requer mudanças estruturais e mudanças instrutivas cujo processo interpela os professores para a transformação em comunidades profissionais de aprendizagem, associando o desenvolvimento profissional e a melhoria da escola com reflexos nas aprendizagens dos alunos. A...
O "novo" nos programas para a juventude da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
- 03/2020
- CEDOC
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Neste artigo, analisa-se o que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo nomeou como “novo” em programas voltados para a juventude: protagonismo juvenil, grêmio estudantil e gestão democrática. Concluiu-se que os interditos anunciados como novos e que foram estabelecidos como democráticos apenas buscavam tutelar a juventude paulista, destituindo-a de ...
Análise de dados educacionais | 2.7 Relacionando dados: alguns insights
- 29/03/2022
- CEDOC
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Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, a conversa objetiva elucidar caminhos e ideias sobre o processo de levantamento de dados educacionais.
Educação Inclusiva na prática - Experiências que ilustram como podemos acolher todos e perseguir altas expectativas para cada um
- 2020
- CEDOC
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Esta publicação apresenta seis estudos de caso sobre a prática de uma educação inclusiva em diferentes escolas e regiões do Brasil. Os casos são apresentados em seu contexto - colocam-se problemas e descrevem-se os modos como eles foram enfrentados e superados. No processo, caracterizam-se as pessoas e suas funções, as hipóteses formuladas, as dificuldades ...
Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola
- 2022
- CEDOC
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, uma vez que verificamos uma multiplicidade de atitudes de meninas e meninos diante das regras escolares.
XIV ANPEd-CO
- 16/07/2018
- Eventos
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Será realizado no período de 15 a 18 de outubro de 2018, o XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste – Reunião Científica Regional da ANPED, que discutirá o tema “Educação e Democracia: desafios e resistências da pós-graduação”. Esse evento tem por finalidade socializar e debater o conhecimento produzido no âmbito dos Programas de Pós-Gr...
ANPEd Sul 2018
- 16/07/2018
- Eventos
- Texto
O Campus Centro da UFRGS, recebe entre os dias 23 e 26 de julho de 2018 a XII Reunião Científica da Região Sul - ANPEd Sul 2018, que tem como tema "Educação, Democracia e Justiça Social: pesquisar para quê?" Além das duas conferências e atividades relacionadas a eixos temáticos, a programação contará com quatro mesas de debates, em plenário, sobre os subte...
Superando o racismo na escola
- 2005
- CEDOC
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O livro Superando o racismo na escola foi editado pelo Ministério da Educação em 1999, voltado para os professores e professoras da Educação Básica. Agora reeditado no contexto da Lei n. 10.639/2003, objetiva-se municiar e estimular atitudes práticas de desconstrução e reversão da ideologia e dos estereótipos racistas no cotidiano escolar.
[Aula 42] Tecnologias educacionais para gamificação
- 26/06/2021
- CEDOC
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Esta é a quadragésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema das tecnologias educacionais para gamificação. Mediação de Herbert Lima.
Unicamp promove webinário "Vidas em pandemia: contextos políticos, sociais e educacionais"
- 02/09/2020
- Eventos
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Na quinta-feira, 3 de setembro, às 14h, a Faculdade de Educação da Unicamp realizará o webinário “Vidas em pandemia: contextos políticos, sociais e educacionais”. Participarão da discussão: Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza (Universidade do Estado da Bahia - UNEB); Profa. Dra. Maria da Conceição Passeggi (Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFR...
Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional
- 12/2018
- CEDOC
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Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.
Análise de dados educacionais | 1.4 Sistemáticas brasileiras de coleta de dados educacionais
- 14/02/2022
- CEDOC
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O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você vai conhecer alguns sistemas que coletam dados sobre educação no Brasil.
Seleção de diretores de escolas públicas: argumentos sobre o mérito do candidato
- 08/2019
- CEDOC
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Neste artigo, abordou-se os requisitos atribuídos ao mérito presentes na legislação de três municípios do estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Valença. Discutiu-se os requisitos para os candidatos ao cargo, os consensos e os discensos. Os resultados mostram que as formas como cada município ressignifica e hibridiza a categoria mérito ...
Interação escola e família na perspectiva da gestão democrática: compreensões e ações de gestores da Educação Infantil
- 2020
- CEDOC
- Texto
e família na perspectiva da gestão escolar democrática.
Revista Eletrônica de Educação
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores, prof...
Análise de dados educacionais | Módulo 3: Análise e visualização de dados educacionais - aula ao vivo
- 14/10/2021
- CEDOC
- Vídeo
O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, o técnico apresentou resumidamente elementos e procedimentos de análise e visualização de dados, assim como maneiras de fazer um grá...
Avaliação na/da Educação Básica do campo: diagnóstico e inovação em escolas municipais de Pedras Altas/RS
- 2021
- CEDOC
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Nesta dissertação, apresentou-se o relatório do Projeto de Intervenção realizado em três escolas do campo do município de Pedras Altas/RS, localizadas em Assentamentos de Reforma Agrária, com o objetivo de descrever o processo de avaliação praticado por suas docentes e promover o seu desenvolvimento profissional nesta atividade. Diante da pandemia que assol...
Educational reform in Georgia: recommendations for building leadership capacity as a critical success factor for instructional change
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo apresenta recomendações para a construção da capacidade de liderança no contexto da reforma educacional na Geórgia pós-soviética e aponta para a importância da liderança escolar na criação de condições nas escolas que apoiam os esforços de envolvimento dos professores. Embora as recomendações sejam para o contexto georgiano, podem ser