Prefeitura do Rio cria protocolos para volta às aulas nas escolas; veja o que muda

) e ocorram sem o contato entre os alunos e sem compartilhamento de materiais. O uso das piscinas deve seguir o protocolo específico para piscinas. Os parquinhos, brinquedotecas e bibliotecas devem ser mantidos fechados até liberação de espaços públicos similares. As salas interativas e de computação poderão ser utilizadas desde que tenha supervisão para controle

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

. As escolas devem possibilitar também a alternativa de educação a distância. Foram instituídas obrigações, tais como: distanciamento de pelo menos 1 metro, acesso restrito em ambientes coletivos (como bibliotecas e áreas de lazer), funcionamento em horários diferentes por turma ou faixa etária, além da alternativa de ensino remoto. Em agosto, o governo havia anunciado

Pátria em busca de educação

públicas do ensino fundamental dispõem de biblioteca e apenas 9% têm laboratório de ciências. Não mais de 33% das escolas têm esgoto em rede pública e pouco mais da metade, 58%, conta com fornecimento de água por rede pública. O Saeb avalia de forma amostral o desempenho dos alunos. Já o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é calculado pela fórmula

Plano de retomada dos estados

nos municípios classificados nas bandeiras Amarela, Verde e Azul. A participação dos alunos não é obrigatória. As escolas devem possibilitar também a alternativa de educação a distância. Foram instituídas obrigações como: distanciamento de pelo menos 1 metro, acesso restrito a ambientes coletivos (como bibliotecas e áreas de lazer), funcionamento em horários diferentes

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras Editora e Distribuidora de Livros Ltda, 2006. p.179-195. PERES, G. As implicações da Educação Física no âmbito escolar. Revista Online Biblioteca Prof. Joel Martins, v.2, n.2, p.231-243, 2001. Disponível em: http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=351&layout=abstract.pdf . Acesso em: 25 abr. 2018. PICCOLI

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

identificar estratégias metodológicas de como ensinar os conteúdos da Educação Física de forma pedagógica e crítica. Nesse sentido, percebe-se que somente com posse desses conhecimentos o professor poderá começar a mudar sua prática pedagógica, caso contrário será mais um documento a ser armazenado nas prateleiras das bibliotecas das escolas. REFERÊNCIAS BRASIL

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

-se que somente com posse desses conhecimentos o professor poderá começar a mudar sua prática pedagógica, caso contrário será mais um documento a ser armazenado nas prateleiras das bibliotecas das escolas. REFERÊNCIAS BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Proposta preliminar, 1° versão. 2016. _______, Conselho Federal de Educação Física – CONFEF

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

. O papel do tutor na EaD...Tutoria a distância: diferentes funções, diferentes competências. Disponível em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0407.html. Acesso em 03/11/2015. Wallon, h. A evolução psicológica da criança. São Paulo: Edições 70, 2005. [1] Mestranda em Educação Unilasalle. Especialista em Gestão Educacional UFRGS, Especialista

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

todas as suas informações online. Por mais de quinze anos, tenho testemunhado a crescente relutância dos estudantes em ir à biblioteca pesquisar: eles querem tudo instantaneamente disponível na ponta dos dedos. A densa fisicalidade dos livros, que eu adorava como estudante, agora parece pesada e entediante para os jovens. O problema com este movimento frenético

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

, Laboratório de ciências, Sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE. Quadra de esportes coberta, Alimentação escolar para os alunos, Cozinha, Biblioteca, Banheiro dentro do prédio, Banheiro adequado à alunos com, deficiência ou mobilidade reduzida, Sala de secretaria, Refeitório, Pátio coberto Área verde. 4.2 Equipamentos

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, Sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE). Quadra de esportes coberta, Alimentação escolar para os alunos, Cozinha, Biblioteca, Banheiro dentro do prédio, Banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, Sala de secretaria, Refeitório, Pátio coberto Área verde. 4.2 Equipamentos. Computadores

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

e ambiental em parques, praias, balneários, museus, bibliotecas, zoológicos; esporte, recreação e lazer em academias, clubes, eventos esportivos, casas de show e escolas esportivas; e os serviços domésticos. Todas essas estão com o retorno previsto a partir de 8 de setembro. Na última fase da reabertura, prevista para o dia 22 de setembro, devem ser retomadas as aulas

Seu filho está online

elementos de cores fortes, como vermelho ou laranja. O ideal é que você se destaque mais que o ambiente. Você não precisa ter uma biblioteca de fundo. O mais importante é o que você ensina e a transformação que você provoca." Um fator importante é a iluminação do local. Segundo Camilo, o ideal é se programar para gravar os vídeos em horário que exista luz natural