Gincana com foco no 1º ano do ensino médio

semestre de 2017 pelos estudantes da 1ª série do Ensino Médio mostrou que o baixo índice de aprendizagem exigia medidas por parte da escola para melhorar o rendimento desses jovens. A constatação nos inspirou a criar a ação Desafios. Nossa escola forma duas turmas de 1ª série do Ensino Médio por ano. Recebemos estudantes que ingressam no Ensino Médio

Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

seus trabalhos durante a pandemia do coronavírus. A secretária municipal de Educação, Marilene Borges, considera que os recursos do Fundeb ajudarão a consertar os problemas da rede, principalmente nos colégios afastados. — Só para distribuição da merenda nós levamos mais de 15 dias — destaca. — Temos o problema do baixo rendimento, mas ainda assim capacitamos

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

% dos adolescentes concluíram o ensino fundamental aos 16 anos. Com isso, a tendência é essa meta não ser alcançada até 2024, quando termina a vigência do plano. META 3: Ensino médio O que determina a meta: Alcançar 100% do atendimento escolar para adolescentes entre 15 e 17 anos até 2016 e elevar, até 2024, a taxa líquida de matrículas dessa faixa etária no ensino médio

Redação nota mil exige persistência e dedicação, contam estudantes

do ano, em julho, pensei que aquele seria um ano perdido, pois eu não estava mais tendo o mesmo rendimento de antes. Pensei que estava no caminho errado, por não estar sendo tão produtiva quando eu gostaria. Isso me fez pensar em desistir. Já não sentia mais prazer em estudar. Com a ajuda da minha família, principalmente dos meus pais, consegui me reerguer

Tutoria e clubes de interesse

de despertar o interesse dos estudantes, a prática visa aumentar o rendimento deles em sala de aula. Toda a comunidade escolar participou do processo. No que diz respeito aos professores, toda semana o grupo planeja, avalia e ajusta as estratégias mais eficientes para desenvolver o interesse e a participação dos estudantes. Concomitantemente, vínculos de confiança

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

O Censo Escolar feito no ano passado trouxe uma boa notícia: mais escolas públicas têm adotado o regime de sete a nove horas diárias de estudo no ensino médio, em vez de apenas quatro a cinco horas. Foram feitas 960 mil matrículas em tempo integral, ou 15% do total. As 4.300 escolas que adotaram o sistema já correspondem a 22% da rede pública, e neste ano

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

Militar estadual, por meio do Grupo de Segurança Escolar (GSE) do Comando de Prevenção e Apoio às Comunidades (Copac), atua na criação de vínculo, por meio de visitas continuadas, com as instituições, para prevenir ou mediar situações de desordem que possam afetar o rendimento do aprendizado. Entre janeiro e o início de junho deste ano, 451 visitas

Sem banheiro não há saúde

em locais sem um banheiro. A ausência de banheiros chega também às escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar ano-base 2020, o número de escolas públicas sem banheiros é de 4,3 mil – indicador que aumentou em relação ao ano anterior, quando 3,2 mil ambientes escolares sofriam com essa ausência. Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

Rodas de conversa para rever metodologias

. Acreditamos que essa comunicação contribuiria para que os estudantes e os professores se sentissem corresponsáveis na busca de um ensino de qualidade, criando uma relação harmoniosa e parceira. Partimos então para a criação da Roda de conversa e reflexão, a fim de detectar os reais motivos do baixo rendimento dos estudantes e os motivos da ineficácia das metodologias

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

com que sua visão sobre os estudos, a maneira como eram ministradas as aulas e suas expectativas em relação ao futuro não fossem expostas, impedindo a integração com os colegas e o corpo escolar. Esse panorama resultava em rendimentos baixos, indisciplina, evasão e desvalorização do ambiente escolar. Diante do desafio, o núcleo docente e todos os professores passaram

Gincana, monitoramento e café com a direção

com que sua visão sobre os estudos, a maneira como eram ministradas as aulas e suas expectativas em relação ao futuro não fossem expostas, impedindo a integração com os colegas e o corpo escolar. Esse panorama resultava em rendimentos baixos, indisciplina, evasão e desvalorização do ambiente escolar. Diante do desafio, o núcleo docente e todos os professores passaram

Escola desenvolve pesquisa de projetos sustentáveis contra problema nas salas

rendimento causado por mal-estar e distração, e professores e funcionários reclamam da infraestrutura escolar que, muitas vezes, não é preparada para abrigar a todos de forma adequada diante dessas temperaturas. Esses relatos, agora, são comprovados cientificamente. Uma pesquisa publicada este mês pela Universidade de Harvard e da Universidade da Geórgia, chamado

Pobreza estrutural

está associada a várias características que influenciam diretamente o progresso individual. A literatura mostra, por exemplo, que crianças que vivem em ambientes desfavorecidos vão entrar em contato com um vocabulário significativamente menor, e isso leva a pior rendimento escolar. Os pais, que podem ser considerados os primeiros professores de um indivíduo, costumam

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

do Brasil com a falta de infraestrutura adequada, falta de recursos pedagógicos e com os baixos salários. A Meta 18 do Plano Nacional de Educação, obriga que a União, os estados, municípios e Distrito Federal garantam planos de carreira e remuneração para os profissionais da Educação escolar básica pública, denominação definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

a bairros "com menores indicadores de Desenvolvimento Humano e com menores níveis de avaliação escolar" (art. 4º). Ou seja, mesmo sabendo que baixos indicadores educacionais estão diretamente relacionados à pobreza, a vereadora afirma —e o editorial da Folha não discorda— que privatizar a gestão das escolas dos mais pobres melhorará o rendimento dos estudantes

O desafio da gramática

. Isso inibia, assustava, causava um certo receio. E, muitas vezes, a gente [escola] esquece de fazer esse rito de passagem.” As consequências dessa naturalização incluem problemas como baixo rendimento, desmotivação, frequência irregular, repetência e evasão. É o que destaca Renata Borges, vice-diretora da Escola Estadual Pedro Alexandrino, em sua pesquisa Desafios

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

Exclusão escolar e trabalho infantil andam lado a lado, e no Brasil são problemas históricos. Longe de serem superados, ambos foram, na verdade, agravados devido à pandemia e à insuficiência de políticas públicas e de uma coordenação nacional de enfrentamento a esse contexto. É diante desse cenário que a atuação do poder público, das redes educacionais

Bons professores

rendimento escolar, com médias em Matemática e Leitura inferiores às dos jovens que buscam outras profissões. “Os baixos salários e o pequeno reconhecimento social podem deter estudantes academicamente talentosos, já que eles têm opções mais lucrativas e prestigiadas”, diz o estudo. Para o País oferecer uma educação de qualidade para todas as suas crianças, e não

Depressão e ansiedade presentes em 70% dos jovens paulistas

(Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). O estudo permitiu analisar a evolução do desenvolvimento de competências socioemocionais no contexto da pandemia. Do grupo avaliado, um em cada três afirmou ter dificuldades para conseguir se concentrar no que é proposto em sala de aula, outros 18,8% relataram se sentir totalmente esgotados e sob

Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica

15 de Setembro de 2017 Imprimir 54321 Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica Estudo mostra como rendimentos são mais baixos que em outros países de mesmo nível econômico Compartilhar Salvar Por: Caroline Monteiro Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil O mais respeitado relatório mundial sobre a qualidade da Educação não traz boas