Ceará alcança melhor resultado histórico em avaliação da alfabetização, diz Camilo Santana

O Ceará alcançou o melhor resultado histórico na avaliação do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado (SPAECE) no último ano. A informação foi divulgada pelo governador Camilo Santana durante live no Facebook, no início da tarde desta terça-feira (7). "Em 2018 nós tivemos o melhor resultado histórico na avaliação da alfabetização

Ainda na alfabetização, 11,2% das crianças estão com ao menos dois anos de atraso na escola

SÃO PAULO - Ainda no ciclo da alfabetização, 11,2% das crianças matriculadas no 3º ano do ensino fundamental estão com dois anos ou mais de atraso. Os dados são do Censo Escolar 2018, divulgado nesta quinta-feira, 30, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), ligado ao Ministério da Educação (MEC). A distorção idade-série

Lacunas da Política Nacional de Alfabetização fazem especialistas acenderem 'luz amarela' de alerta

A nova Política Nacional de Alfabetização, assinada nesta quinta-feira (11) pelo presidente Jair Bolsonaro, defende a "priorização" da alfabetização das crianças já no primeiro ano do ensino fundamental e a utilização de conceitos do método fônico. Esses dois pontos são vistos com cautela por especialistas ouvidos pelo G1. Os principais pontos da análise

MEC diz que não abrirá mão de antecipar alfabetização até o 2º ano

O governo não deverá abrir mão da proposta de antecipar a alfabetização das crianças para o 2º ano do ensino fundamental, como está previsto no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enviado pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE). Atualmente, as diretrizes curriculares determinam que o período da alfabetização deve

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

Prevista para ser publicada como decreto no "Diário Oficial da União" até a próxima quarta-feira (10), quando se completam os 100 primeiros dias do governo de Jair Bolsonaro, a nova Política Nacional de Alfabetização pode indicar, entre suas diretrizes, a "priorização da alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental". É o que indica um rascunho

Indicadores de alfabetização, educação integral e profissional ficam estagnados no 1º ano de Bolsonaro

O primeiro ano do governo Jair Bolsonaro (sem partido) foi marcado por estagnação nos indicadores educacionais relacionais à alfabetização de jovens, escola em tempo integral, educação profissional e acesso à universidade. Os dados são do 3º Relatório de Monitoramento do PNE (Plano Nacional de Educação), produzido pelo próprio governo. O PNE é uma lei

Secretaria da Educação do ES promove webinário “Alfabetização e Letramento: percepções do currículo capixaba”

Na quarta-feira, 14 de outubro, às 14h30, a Secretaria da Educação do Espírito Santo realizará o webinário “Alfabetização e Letramento: percepções do currículo capixaba”. Participarão da discussão: Fernanda Zanetti Becalli (IFES/PPGEH); Vilmar Lugão de Britto (presidente da UNIDIME sudeste) e Vitor de Angelo (secretário de Estado da Educação).

Pais e educadores discutem repetição de série para crianças em idade de alfabetização afetadas pela pandemia

mais na fase de alfabetização, e vai exigir muito esforço para superar as deficiências deixadas. Para isso, o retorno às aulas presenciais é tido como fundamental, embora com algumas discordâncias. E sem abandonar as novas ferramentas tecnológicas da pandemia. Nas aulas online, o ideal é que as crianças menores tenham o acompanhamento de um adulto, o que nem sempre

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Segundo essa abordagem, os alunos aprendem os sons de letras e sílabas para, aos poucos, formar plavras. A primazia dessa metodologia é criticada por especialistas em educação. Escolhida

Caderno com orientações sobre a política de alfabetização deve ser divulgado nesta quinta, diz MEC

O Ministério da Educação deve lançar nesta quinta-feira (15) uma cartilha com orientações para prefeitos e governadores sobre a implementação da Política Nacional de Alfabetização (PNA). As novas orientações foram publicadas em 11 de abril, na cerimônia de 100 dias do governo Bolsonaro – a medida estava na lista de 35 prioridades para o período

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

Magda Becker Soares tem 86 anos e não costuma perder o sono à toa. Recuperando-se de uma cirurgia delicada, uma das maiores autoridades brasileiras em alfabetização diz que nem mesmo o fato de encarar a mesa de cirurgia a deixou preocupada. “Mas quando saiu o anúncio sobre essa secretaria de Alfabetização com o Carlos Nadalim, eu passei noites e noites

Alessio Costa Lima: A rede pública de ensino deve priorizar o método fônico de alfabetização? Não

, sua cultura, suas famílias e seus grupos sociais. Tal premissa vale da educação infantil ao último ano do ensino fundamental, o que inclui, também, a questão de definição dos métodos de alfabetização. Em 2018, 5.763.169 crianças estavam matriculadas nos 1º e 2º anos do ensino fundamental. Dessas, 3.839.514 estavam sob a responsabilidade das redes municipais de ensino

João Batista Oliveira: A rede pública de ensino deve priorizar o método fônico de alfabetização? Sim

A maioria das escolas brasileiras não consegue alfabetizar seus alunos. Alguns se alfabetizam, enquanto a maioria fica à margem. Os entendidos concordam que o problema da alfabetização —como os problemas do ensino— não se limita a um fator específico, como salários, professores, materiais ou métodos. No caso da alfabetização, a questão do método

MEC critica base curricular, defende revisão e quer alfabetização já no 1º ano do fundamental

Documento apresentado nesta quarta-feira, 14, pelo Ministério da Educação (MEC) sugere fazer uma revisão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na parte de alfabetização. Aprovada em 2017, a BNCC indica o que devem aprender os estudantes em cada etapa de ensino. Em relação à alfabetização, o relatório do MEC afirma que a Base ignora conceitos do método

MEC diz que plano de alfabetização vai seguir meta de alfabetizar crianças até 3º ano do fundamental

O Ministério da Educação afirmou, na noite desta quinta-feira (11), que a nova Política Nacional de Alfabetização (PNA) será "baseada em evidências científicas" e terá como objetivo atingir a meta do Plano Nacional da Educação (PNE) que determina às escolas "alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental". A mudança

Renata Cafardo - Impor método de ensino não vai resolver problema de alfabetização no País; leia análise

Desde o dia um do Ministério da Educação formado por Jair Bolsonaro se fala em transformar o modo como as crianças aprendem a ler e a escrever no País. Se tem algo que não mudou na pasta caótica, que já teve três ministros e dezenas de cargos trocados várias vezes, é a perseguição ao que chamam de "um método comunista de alfabetização". O maior defensor

Protocolo de intenções celebrado entre o governo do estado do Ceará e os 184 municípios do estado - Estabelece diretrizes, normas e procedimentos eficientes, como objetivo de viabilizar a implementação do Programa Alfabetização na Idade Certa

O texto firma entre as partes envolvidas para definição das competências e responsabilidades dos respectivos entes federativos participes, estabelecendo diretrizes, normas e procedimentos eficientes, como objetivo de viabilizar a implementação do Programa Alfabetização na Idade Certa.

Categorização do nível de letramento científico dos alunos de Ensino Médio

A partir de questionamentos sobre o grau de letramento científico dos alunos do Brasil em avaliação da OCDE, na qual ficou nas últimas posições, elaborou-se questionário para medir e classificar o nível de letramento científico dos alunos de Ensino Médio. O estudo constata que o nível de letramento científico dos alunos é baixo e sugere metodologias para o ...

Letramento e retextualização: uma análise no Ensino Médio

A alfabetização, ou má alfabetização, dos egressos das escolas parece ser mais um dos temas de destaque nas conversas sobre educação. Essa dissertação discute o tema no Ensino Médio, especificamente a produção de textos. Baseada em autores importantes da área, destaca as ferramentas dos gêneros textuais e da retextualização, ou seja, a produção de um texto

Sobre juventude e leitura na "idade mídia": implicações para políticas e práticas curriculares

O artigo focaliza a experiência contemporânea de leitura de estudantes do Ensino Médio, questionando o discurso veiculado pela escola que os representa como não leitores. O diagnóstico de não leitores refere-se ao não submetimento à concepção de leitura que valoriza o livro como único suporte possível de leitura. Foi percebida uma relação cotidiana dos joven...