PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
PNE em Movimento Caderno de Orientações para Monitoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação
- 2016
- CEDOC
- Texto
O Caderno de Orientações para Monitoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação objetiva auxiliar os municípios no acordo colaborativo entre o MEC, as Secretarias estaduais e municipais, conselhos e fóruns de educação, de forma a contribuir para a efetividade do PNE e, consequentemente, garantir os direitos constitucionais de acesso à educação
Diagnóstico participativo das violências nas escolas: falam os jovens
- 2016
- CEDOC
- Texto
Um longo processo se consubstancia neste documento em forma de resultados de análises, reflexões sobre o processo de apresentação, acolhida do Programa de Prevenção à Violência nas Escolas no campo institucional da educação. Capacitação de técnicos das secretarias de educação, capacitação de jovens, aqui referidos como monitores, e professores, nomeados
Eleições como forma de provimento da direção escolar na Rede Municipal de Ensino de Curitiba
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca discutir, à luz do conceito de democracia, as virtudes e vicissitudes do processo de provimento das equipes diretivas das unidades educacionais públicas do município de Curitiba. Tem por objetivos discutir os conceitos de Estado, democracia e gestão democrática da escola pública; discutir e analisar as eleições como forma de provimento
Poiésis
- 2016
- CEDOC
- Texto
. Publica textos inéditos em forma de artigos, ensaios, debates, entrevistas ou resenhas.
Práticas pedagógicas de valorização da identidade, da memória e da cultura negras: a volta inversa na árvore do esquecimento e nas práticas de branqueamento
- 2016
- CEDOC
- Texto
de Paulo Freire e geram uma forma outra de pensar e fazer educação, que pode ser compreendida como uma pedagogia de combate ao racismo.
A Experiência Escolar nas Narrativas de Identidade Étnico-Racial: Estudo Retrospectivo de uma Professora Negra do Município de Juiz de Fora, MG
- 2016
- CEDOC
- Texto
. A pesquisa se apoiou na Antropologia do Imaginário, que busca o equilíbrio entre razão e emoção. Nesse sentido, o imaginário busca a compreensão de um segundo sentido das imagens. No decorrer da pesquisa, pude perceber nas narrativas iniciais da professora a valorização do elemento-ponte, que na perspectiva do imaginário faz a ligação dos contrários e é dessa forma
Conciliação dos estudos, trabalho e vida familiar na juventude brasileira
- 28/12/2015
- CEDOC
- Texto
Objetiva fazer um diagnóstico sobre como a juventude usa seu tempo de forma a conciliar trabalho, estudos e vida familiar. Utiliza informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), do IBGE, que incluem: as horas semanais de trabalho e estudo dos jovens; o tempo de percurso entre casa e trabalho diário; e o tempo despendido em atividades
Mudanças organizacionais na gestão da escola e sua relação com o mundo empresarial: aprofundamento da privatização na Educação Básica brasileira?
- 22/12/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda transformações na gestão empresarial capitalista nas últimas décadas e sua incidência sobre proposições para a gestão da escola pública. Discutem-se as formas que os temas autonomia, participação, avaliação, redução de níveis hierárquicos e trabalho em equipe são apontados como soluções para gestão educacional e escolar, referenciados
Plano Estadual de Educação de Santa Catarina
- 14/12/2015
- CEDOC
- Texto
, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; melhoria da qualidade do ensino.
Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba – SP
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
coletiva. Aponta-se diversos dispositivos mobilizadores e potencialidades de novas formas de cooperação escola-comunidade.
Caderno CRH
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
CADERNO CRH reúne textos inéditos, de reconhecido interesse acadêmico e atualidade das ciências sociais, na forma de artigos, ensaios bibliográficos e resenhas críticas de livros recém-publicados, transcendendo marcos institucionais e estando aberto à rede de colaboradores nacionais e estrangeiros. É uma publicação quadrimestral organizada e editada
Bolema: Boletim de Educação Matemática
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
O objetivo do Bolema é disseminar a produção na denominada Educação Matemática ou áreas afins. Os trabalhos podem ser resultados de pesquisa empírica, ensaios ou outras formas padrão neste domínio do conhecimento. Além disso, o periódico é complementado por resenhas e resumos de teses e dissertações.
Prevalência e fatores associados à simultaneidade de comportamentos de risco à saúde em adolescentes
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
etária e residência. Da amostra, 58,5% apresentaram dois ou mais comportamentos de forma simultânea.
Discutindo a natureza ondulatória da luz e o modelo da óptica geométrica por meio de uma atividade experimental de baixo custo
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho propõe um experimento simples e de baixo custo para discutir a natureza ondulatória da luz e o limite em que a óptica geométrica é válida, abordando de forma satisfatória a discussão sobre a natureza ondulatória da luz, e fenômenos como difração e interferência. A proposta constitui também um dispositivo para realização de medidas de objetos cuja
Psicologia: Ciência e Profissão - Volume 35; Número 4
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
, de forma a subsidiar atividades de ensino, processos de intervenção profissional e avanços na produção do conhecimento científico e relevante.
Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
As transformações e inflexões socioeconômicas, sociopolíticas e socioculturais das sociedades contemporâneas e sua relação com os processos de configuração de sentidos educativos e identitários dos jovens é o tema deste estudo, que foi realizado em escolas públicas de Ensino Médio de Santiago, Chile. Evidencia uma pluralidade de sentidos educativos e novas i...
Escritas dissonantes: escolarização, letramentos, novas tecnologias e práticas culturais juvenis*
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a escrita como técnica e prática social. A partir de pesquisas realizadas em escolas públicas de Ensino Médio da periferia de São Paulo, entre 2006 e 2010, e com práticas culturais juvenis, desde 2002, apresentando múltiplos aspectos sobre as diferentes formas de letramento e suas implicações políticas. A discussão toca na dimensão escolar
Diferentes formas de ser uma menina na escola: apontamentos sobre feminilidades e os processos de inclusão/exclusão
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
A partir de um estudo etnográfico em uma escola pública, problematiza-se como a inclusão e a exclusão estiveram presentes nas diversas formas de feminilidades de alunas do Ensino Fundamental. A partir da análise dos dados, constatou-se que as diferenças entre as alunas denotavam a existência de múltiplas feminilidades na escola e a pluralidade
A escolha da tradição: o campo de possíveis para os estudantes do IFSP
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
ultrapassar os pais, cultivam um estilo de vida distinto, voltado a investir na aquisição do capital cultural em sua forma mais escolar.
Os jovens desafiam a comunidade: entre a esperança e a estigmatização
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo apresenta o posicionamento identitário de jovens de ascendência africana e suas formas de participação cívica na política canadense. Discute a forma como métodos inovadores de participação dos jovens permitem uma melhor compreensão de suas perspectivas e habilidades. O artigo baseia-se em dados coletados pelos jovens e examina de que modo