Resiliência em estudantes do Ensino Médio

RESUMO

O estudo avaliou a resiliência em estudantes do Ensino Médio e contribuição da escola em seu desenvolvimento. Como instrumentos de pesquisa, utilizou-se a escala de resiliência, que constitui-se de três dimensões: independência e determinação, resolução de ações e valores, autoconfiança e capacidade de adaptação. Resultados indicaram associação negativa entre renda e independência e determinação e associação positiva entre a percepção de que a escola contribui para o desenvolvimento pessoal e resolução de ações e valores.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2010
• Autor(es): Carlotto, Mary Sandra | Moraes, Maria da Graça de Souza | Peltz, Lidiane Jorge
• Local de publicação: Campinas
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (Editora)
• Identificadores: ISSN 2175-3539
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a10.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 08 páginas
• Edição: Volume 14; Número 1
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição