Educação inclusiva no contexto da educação infantil: o trabalho pedagógico em foco

RESUMO

Este estudo é parte de uma pesquisa realizada em uma creche municipal de São Paulo-SP, nos anos de 2014 e 2015. Mediante a mobilização de um grupo de professores para falarem do próprio trabalho, visando à emergência de conflitos específicos do métier, via autoconfrontação, temas foram suscitados pelos professores, entre eles, o trabalho educacional com uma criança com deficiência múltipla.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2016
• Autor(es): BarricelliI, Ermelinda | Dainez, Débora | Smolka, Ana Luiza Bustamante
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - Unimep (Editora)
• Identificadores: ISSN 2238-121X
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2946/1878
• Data de Acesso à Fonte: 29/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 16 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição