Crescimento pró-pobre e educação do Nordeste

RESUMO

Analisa o impacto da educação, medida através da escolaridade media e desigualdade educacional, na redução da pobreza e na geração de crescimento econômico do Nordeste no período 1995– 2008. Com base em dados da PNAD e excetuando o Censo de 2000, os resultados revelam que a escolaridade média é um fator preponderante para a explicação do crescimento pró-pobre no Nordeste e que a desigualdade educacional surge como um elemento importante para a explicação tanto da pobreza como da presença de crescimento pró-pobre.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 17/07/2013
• Autor(es): Barbosa, Rafael Barros
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Secretariado Executivo - UFC (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/5416
• Data de Acesso à Fonte: 23/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 74 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial