Dissertação

A função da biblioteca pública escolar no contexto da formação integral do educando: estudo de caso

RESUMO

Aborda o significado da biblioteca pública escolar no contexto pedagógico e verifica as diferentes conotações desse significado na formação do comportamento intelectual dos alunos, professores, servidores e comunidade. Analisa de que modo a biblioteca escolar do Centro de Ensino Fundamental 03 de Brasília configura-se como mediadora entre professor (ensino) e aluno (aprendizagem).

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 11/04/2008
  • Autor(es): Amaral, Renilda Gonçalves do
  • Local de publicação: Brasília
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de Brasilia (Editora)
  • Fonte: http://repositorio.unb.br/handle/10482/3052
  • Data de Acesso à Fonte: 13/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 100 páginas
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