¿Hay un hipertexto en esta clase? Dispositivos pedagógicos, tecnología y subjetividad

RESUMO

O artigo reflete sobre os processos de transformação dos dispositivos pedagógicos, com base na introdução das tecnologias da informação e comunicação (TIC) em nossas sociedades. A partir de pesquisa em escolas de Ensino Médio de Buenos Aires, descreve-se as modalidades em que os processos de informatização da vida social se expressam no espaço escolar e as dinâmicas que caracterizam os dispositivos pedagógicos em tempos digitais e/ou pós-alfabéticos.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2012
• Autor(es): Armella, Julieta | Grinberg, Silvia
• Local de publicação: Bogotá
• Instituição(ões) relacionada(s): Pontificia Universidad Javeriana de la Compañía de Jesús (Editora)
• Identificadores: ISSN 0120-4823
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.org.co/pdf/signo/v31n61/v31n61a07.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 10/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 17 páginas
• Edição: Volume 31; Número 61
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição