Relatório

Melhores práticas em escolas de ensino médio no Brasil: resumo executivo

RESUMO

A pesquisa “Melhores Práticas em Escolas de Ensino Médio no Brasil” originou-se em 2008, em iniciativa do MEC de aprimorar as políticas públicas nesse nível de ensino. A pesquisa teve dois objetivos: identificar os fatores responsáveis pela efetividade de 35 unidades escolares de Ensino Médio nos Estados do Acre, Ceará, Paraná e São Paulo; e analisar aspectos das políticas públicas para o Ensino Médio em cada um dos Estados. Este documento resume as principais conclusões da pesquisa.

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