Dissertação

Alunos bolsistas em uma escola particular: um estudo sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social

RESUMO

A pesquisa teve como objetivo compreender os sentidos constituídos por alunos bolsistas da Educação Básica em uma escola particular de São Paulo. Visa-se com isso a possibilidade de investigar a dimensão subjetiva da desigualdade social, partindo da ideia de que esse fenômeno social não é constituído apenas por uma dimensão objetiva, mas também por formas de agir, sentir e viver que constituem um arcabouço subjetivo que poucas vezes é considerado como aspecto formativo do sujeito.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 03/2015
  • Autor(es): Savatico, Bianca Mendes
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde - PUC-SP (Editora)
  • Fonte: http://goo.gl/g20tg8
  • Data de Acesso à Fonte: 04/10/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 136 páginas
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição