A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo geral compreender o cotidiano escolar de um aluno com deficiência visual (DV) que frequenta classe regular, assim como preconceitos e atitudes em relação a ele dentro da escola. O referencial teórico adotado foi a Teoria Crítica da Sociedade.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 05/04/2011
• Autor(es): Oliva, Diana Villac
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de São Paulo (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24052011-172502/pt-br.php
• Data de Acesso à Fonte: 13/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 246 páginas