Professoras surdas: ensino, formação e pedagogia surda

RESUMO

Este artigo apresenta os resultados preliminares de um trabalho dissertativo, o qual visa analisar o trabalho de três professoras surdas que realizavam o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos surdos e alunas surdas em escolas públicas regulares de João Pessoa-PB.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2016
• Autor(es): Mélo, Ana Dorziat Barbosa de | Romário, Lucas
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - Unimep (Editora)
• Identificadores: ISSN 2238-121X
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2879/1829
• Data de Acesso à Fonte: 30/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 23 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição