Artigo

Indisciplina e violência na escola: reflexões no(do) cotidiano

RESUMO

A escola é um importante difusor da lógica do poder disciplinar e do chamado sujeito da moral, o cidadão idealizado pelos padrões sociais. Comportamentos indisciplinados e violentos são considerados disruptores e são punidos com o rebaixamento. A indisciplina precisa ser vista como um movimento de crítica e questionamento à ordem estabelecida e gerar reflexão. Dessa experiência, a escola pode construir caminhos de diálogos e participação coletiva, de modo a favorecer o agenciamento de desejos.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 08/2009
  • Autor(es): Naiff, Luciene A. M.
  • Local de publicação: Brasil
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Editora)
  • Identificadores: ISSN 2177-6210
  • Fonte: http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/article/view/4936
  • Data de Acesso à Fonte: 23/12/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 07 páginas
  • Edição: Volume 13; Número 2
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição