A educação formal e a conscientização política dos alunos do Ensino Médio no Distrito Federal

RESUMO

O trabalho aborda a aquisição (ou não) de conhecimentos de dimensão política por parte dos alunos do Ensino Médio da rede pública de ensino do Distrito Federal, entendendo aqui conhecimento de dimensão política como aquele capaz de contribuir para a promoção do pensamento crítico e autônomo dos estudantes, portanto contribuindo de modo a promover o desenvolvimento de conscientização política.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2015
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro Universitário Euro-Americano (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://goo.gl/n6odu2
• Data de Acesso à Fonte: 14/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 134 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição