A formação dos docentes de química: uma perspectiva multivariada aplicada à rede pública de Ensino Médio de Goiás

RESUMO

O artigo reflete sobre a formação de professores no Estado de Goiás, bem como a distribuição dos profissionais nas Subsecretarias Regionais de Ensino (SRE) e propõe uma avaliação da formação docente na área de química para o Nível Médio de ensino. Para tal, aborda as mudanças ocorridas na formação desses docentes e analisa o perfil da formação dos professores de química e as mudanças ocorridas entre 2003 e 2007, de modo multivariado, para todas as SREs do Estado.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2011
• Autor(es): Damasceno, Deangelis | Godinho, Mariana da Silva | Oliveira, Anselmo E. de | Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Sociedade Brasileira de Química (Editora)
• Identificadores: ISSN 1678-7064
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/qn/v34n9/v34n9a31.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 25/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 08 páginas
• Edição: Volume 34; Número 9
• Tipo Licença: Todos os direitos reservados