Dissertação

Fontes de leitura utilizadas no 3º ano do Ensino Médio e suas implicações na formação de leitores

RESUMO

Visa identificar as fontes de leitura usadas na escola e suas implicações na formação de leitores, com o fim de compreender as práticas de leituras entendidas por alunos do 3º ano do Ensino Médio. Revela que a maioria dos alunos tem imagem, música/som, internet e teatro como fontes de leitura equivalentes ao texto escrito e que música e internet são as possibilidades de leituras mais frequentes para ela, leituras essas que não são apropriadas pela escola.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 2008
  • Autor(es): Santos, Melina Tatiana dos
  • Local de publicação: Londrina
  • Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Educação, Comunicação e Artes (Editora)
  • Fonte: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000145598
  • Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 134 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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