Políticas de educação inclusiva: cenas da implementação a partir da voz de gestores municipais de Pelotas/RS

RESUMO

Discute as políticas públicas educacionais, tendo como eixo central a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, com o fim de saber o que dizem os gestores municipais sobre a implementação da política de educação inclusiva na realidade de sua rede de ensino. Aponta mudanças significativas nas escolas e no município em função da inclusão e ressalta aspectos a serem ainda aprimorados e reestruturados.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 14/01/2011
• Autor(es): Zwetsch, Pamalomid
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - PUC - RS (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3680
• Data de Acesso à Fonte: 20/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 135 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial