Tese

Difference makers: a multi-case study of the conditions under which superintendents build equitable learning environments to support Black students

RESUMO

O estudo objetivou analisar a criação de ambientes de aprendizagem mais equitativos para estudantes negros por dirigentes escolares de um estado do meio-oeste estadunidense. Examina as disposições e as ações tomadas pelos dirigentes de cada distrito escolar e a influência do distrito na capacidade dos superintendentes para realizar seu trabalho. Os resultados mostram dirigentes alinhados com os professores e forte engajamento deles com as famílias negras.

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